acca實驗班培養(yǎng)方式:ACCA實驗班將國際注冊會計師ACCA全球資格考試的核心內(nèi)容植入到教學(xué)計劃中,采用國際化的教學(xué)模式和方法培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和能力,匯集大量資深業(yè)內(nèi)專家,為每一位學(xué)員提供求職力和職業(yè)力等多維度能力提升。
與此同時,為學(xué)員提供會計師事務(wù)所審計、500強(qiáng)企業(yè)財務(wù)、商業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等不同行業(yè)和崗位的職業(yè)探索課程和線下實操課程,打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)型&復(fù)合型人才的培養(yǎng)方案。
acca實驗班就業(yè)怎么樣?
acca實驗班就業(yè)前景廣闊。acca實驗班就業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn):
以廣東金融學(xué)院會計學(xué)院ACCA方向?qū)嶒灠嗟慕虒W(xué)優(yōu)勢為例:
1、優(yōu)秀豐富的ACCA教學(xué)資源,超高性價比。
?。?)ACCA教學(xué)團(tuán)隊由我院具備海外留學(xué)(訪學(xué))背景的中年青教學(xué)骨干組成,碩博以上學(xué)歷,博士(含在讀)超過60%;其中有“全國ACCA優(yōu)秀專業(yè)指導(dǎo)教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、廣東省教學(xué)比賽獲獎名師。
?。?)通過專業(yè)課程設(shè)置,同時學(xué)習(xí)中國會計準(zhǔn)則和相關(guān)財經(jīng)法規(guī),以及Python數(shù)據(jù)分析等大數(shù)據(jù)分析課程,使學(xué)生在智能時代經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展中具備更強(qiáng)的就業(yè)競爭力,培養(yǎng)“立足本土、面向世界”的國際化高級財務(wù)精英。
(3)ACCA專業(yè)課程采用雙語教學(xué),學(xué)生即可學(xué)習(xí)國內(nèi)外兩套財會體系,又可培養(yǎng)扎實的英語讀寫能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、資源優(yōu)良,超高性價比。
2、少數(shù)本科階段即可考完全部科目并獲得國際專業(yè)資格證書的課程體系。
(1)在國內(nèi)外高含金量的專業(yè)資格證書中,ACCA是為數(shù)不多的在大學(xué)本科階段通過全部13門考試即可獲得專業(yè)資格證書的專業(yè)課程。
?。?)經(jīng)ACCA英國總部認(rèn)可,我校ACCA創(chuàng)新實驗班的學(xué)生,可享受有條件免試五門(BT/MA/FA/LW/TX)課程的政策。
3、多種學(xué)習(xí)深造路徑,實現(xiàn)不出國門留學(xué)。ACCA的強(qiáng)大全球網(wǎng)絡(luò)讓會員擁有更多國內(nèi)外名校的學(xué)習(xí)深造與就業(yè)發(fā)展機(jī)會。
根據(jù)ACCA與英國牛津布魯克思大學(xué)達(dá)成的合作協(xié)議,凡通過ACCA基礎(chǔ)階段9門(F1-F9)考試的學(xué)生,完成職業(yè)道德與專業(yè)技能模塊(EPSM),并向該校提交一篇研究和分析報告,可額外獲得英國牛津布魯克思大學(xué)的應(yīng)用會計學(xué)榮譽(yù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,實現(xiàn)不出國門的留學(xué)(詳情請見牛津布魯克斯大學(xué)官網(wǎng))。
4、廣闊的就業(yè)前景。ACCA班學(xué)生可享受ACCA官方組織的各種學(xué)術(shù)、實踐活動,并獲得ACCA向國內(nèi)外知名企業(yè)(ACCA認(rèn)可雇主)推薦的就業(yè)機(jī)會。
ACCA班通過課程設(shè)置,強(qiáng)化了“財會專業(yè)能力+英語能力”的融合,使得畢業(yè)生在全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展中具備了更強(qiáng)的就業(yè)競爭力。學(xué)生可享受ACCA官方組織的各種學(xué)術(shù)、實踐活動,并獲得ACCA向國內(nèi)外知名企業(yè)(ACCA雇主聯(lián)盟)推薦的就業(yè)機(jī)會。
ACCA會員受到我國各大一線城市與行業(yè)協(xié)會的認(rèn)可,從獎勵金到落戶,為ACCA會員在國內(nèi)的職業(yè)發(fā)展提供更多優(yōu)惠性政策。目前北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、西安、廈門、青島、成都、南昌、大連、寧波、武漢、沈陽、湛江、惠州等在內(nèi)的各大城市已將ACCA人才納入高端人才發(fā)展目錄,或作為重點引進(jìn)培養(yǎng)對象。
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