西外(西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué))acca專(zhuān)業(yè)很好,具備一定的特色及給學(xué)生自身帶來(lái)較廣闊的就業(yè)前景。西外acca專(zhuān)業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA)專(zhuān)業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)(ACCA)專(zhuān)業(yè)。
(點(diǎn)擊咨詢(xún),專(zhuān)業(yè)老師1V1指導(dǎo))
會(huì)計(jì)學(xué)(ACCA)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野,英語(yǔ)語(yǔ)言突出、具有跨文化溝通能力、具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和實(shí)際操作能力,既懂得中國(guó)實(shí)際又特別精通國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)慣例的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。
商務(wù)英語(yǔ)(ACCA)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功扎實(shí),具備跨文化知識(shí)和交際能力,熟悉國(guó)際商務(wù)管理與基礎(chǔ)理論,具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和實(shí)際操作能力,精通國(guó)際會(huì)計(jì)、審計(jì)慣例的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
1、專(zhuān)業(yè)課植入ACCA十四門(mén)考試課程,并參加全球統(tǒng)考;
2、高達(dá)1600課時(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)課和ACCA原版教材的專(zhuān)業(yè)課程;
3、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置注重對(duì)學(xué)生符合國(guó)際慣例的實(shí)踐操作和應(yīng)用能力的培養(yǎng);
4、案例教學(xué)突出國(guó)際化與本土化的結(jié)合;
5、建有手工與網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、外企實(shí)習(xí)基地群,推行“三層實(shí)習(xí)”(專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)、綜合模擬實(shí)習(xí)、校外畢業(yè)實(shí)習(xí));
6、眾多的國(guó)際交流項(xiàng)目有利于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。
畢業(yè)生就業(yè)去向:
大型跨國(guó)公司、企業(yè)集團(tuán)、外資機(jī)構(gòu)、國(guó)際會(huì)計(jì)公司、國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、證券投資、保險(xiǎn)、投資銀行等專(zhuān)業(yè)公司、政府機(jī)構(gòu)。
專(zhuān)業(yè)特色:
1、精英化人才培養(yǎng)模式,采取小班授課;
2、在專(zhuān)業(yè)課程中植入ACCA全球通考F階段的9門(mén)課程并參加全球通考;
3、所有課程均采用全英文教材,商務(wù)類(lèi)課程實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué);
4、實(shí)行雙學(xué)位制,完成學(xué)業(yè)可同時(shí)獲得商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑及國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證;
5、商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置既注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力,也重視提高學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)際操作和應(yīng)用能力;
6、眾多的國(guó)際合作項(xiàng)目,為優(yōu)秀學(xué)生提供到國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)去向:
跨國(guó)企業(yè)、駐外企業(yè)、國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)機(jī)關(guān)、財(cái)務(wù)稅務(wù)及管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作,也可在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理工作。