如何制定考初級(jí)會(huì)計(jì)證計(jì)劃
制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠提高復(fù)習(xí)的效率，初級(jí)會(huì)計(jì)考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定應(yīng)當(dāng)做到科學(xué)詳細(xì)、貼合自己的實(shí)際情況、以及能夠整合碎片時(shí)間，化零為整。
制定初級(jí)會(huì)計(jì)證考試的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、科學(xué)詳細(xì)
在一開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量將每天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容量化，讓其能夠詳細(xì)具體的呈現(xiàn)出來，才能清楚自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)有哪些還需要，兩個(gè)科目最好分開制定計(jì)劃，根據(jù)初級(jí)會(huì)計(jì)教材各章的重要程度以及學(xué)習(xí)難度的不同，預(yù)留出相應(yīng)適合的時(shí)長(zhǎng)。
1、貼合自己的實(shí)際情況
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是能夠被執(zhí)行落地的，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該貼合自己的實(shí)際情況，能夠被自己全部執(zhí)行完，而且不會(huì)感到精疲力盡，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣子才能長(zhǎng)期保持在好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果能夠有一些運(yùn)動(dòng)或者鍛煉更好，做到勞逸結(jié)合。
3、整合碎片時(shí)間，化零為整
充分利用好碎片化去整合學(xué)習(xí)的時(shí)間，特別還是備考時(shí)間比較緊張的情況下，充分將時(shí)間調(diào)動(dòng)起來，會(huì)使人感到充實(shí)，也能調(diào)動(dòng)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
兩門科目的學(xué)習(xí)時(shí)間該怎么分配？
1、同步復(fù)習(xí)
會(huì)有一些考生在學(xué)習(xí)時(shí)比較糾結(jié)先復(fù)習(xí)哪一門，兩門科目可以一起同步復(fù)習(xí)，如果只單一復(fù)習(xí)一門科目，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)也產(chǎn)生一種疲倦感，同步復(fù)習(xí)并不會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，相反會(huì)促進(jìn)。
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是偏理科性質(zhì)，會(huì)偏難一些的，需要多做題，需要的備考時(shí)間會(huì)多一些；《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》是偏文科性質(zhì)的，需要背誦的內(nèi)容比較多，但是死記硬背時(shí)行不通的，還是需要在理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行背誦，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，要兩手抓，要合理分配兩個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要顧此失彼。
2、短期目標(biāo)
不要把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，容易忘記前面學(xué)過的知識(shí)，也容易出精力補(bǔ)足，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這樣子就得不償失了，所以在復(fù)習(xí)時(shí)千萬不要拖延，建議考生制定短期目標(biāo)，然后及時(shí)對(duì)所完成的目標(biāo)做回顧復(fù)習(xí)。
備考初級(jí)會(huì)計(jì)的注意事項(xiàng)
不管是《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》，還是《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》，都是需要刷題的，刷題除了可以強(qiáng)化知識(shí)，還可以在做題的過程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲區(qū)，然后相對(duì)應(yīng)的及時(shí)查漏補(bǔ)缺回來，及時(shí)翻開書本，把忘記的那一串知識(shí)點(diǎn)都看一遍，通過做題來鞏固自己學(xué)習(xí)的知識(shí)。
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