考下中級(jí)會(huì)計(jì)師還有必要考CMA證書嗎？

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師是國內(nèi)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域高含金量的證書之一，如果你是一名中級(jí)會(huì)計(jì)師，那么還有必要考CMA證書嗎？取得CMA證書又有什么優(yōu)勢？

　　中級(jí)會(huì)計(jì)師有必要考CMA證書嗎？

　　作為中級(jí)會(huì)計(jì)師，如果你想獲得更高的薪資待遇、更多的職業(yè)選擇、更大的發(fā)展空間，成為更好的自己，那么可以選擇多考一個(gè)CMA證書，因?yàn)槿〉肅MA證書，將擁有下列優(yōu)勢：

　　一、實(shí)用性更強(qiáng)

　　CMA課程分為“財(cái)務(wù)規(guī)劃、績效與控制”和“財(cái)務(wù)決策”兩大體系。通過CMA的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)員能夠依據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息、其它信息，通過對(duì)這些信息進(jìn)行加工整理和分析，滿足未來發(fā)展需要，面向企業(yè)內(nèi)部管理者，提供報(bào)告、制定預(yù)算、進(jìn)行成本控制、提供決策和戰(zhàn)略支持，在無形中，管理會(huì)計(jì)將自己的能力優(yōu)勢凸顯出來，為職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。

　　二、薪資待遇高

　　2017年IMA協(xié)會(huì)公布的全球薪酬調(diào)查報(bào)告顯示，擁有CMA認(rèn)證比非認(rèn)證的的財(cái)務(wù)人員平均薪酬中位數(shù)高出62%，總薪酬中位數(shù)高出67%。

　　由于CMA持證者具備風(fēng)險(xiǎn)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃和決策分析等多方面的綜合技能，幫助企業(yè)創(chuàng)造更大的商業(yè)價(jià)值，因此雇主愿意為其支付更具有競爭力的薪酬。

　　三、發(fā)展空間更大

　　CMA的知識(shí)體系包含了財(cái)務(wù)、管理、業(yè)務(wù)、市場等內(nèi)容，CMA持證人一般可以擔(dān)任公司的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、成本會(huì)計(jì)師、預(yù)算分析師、CEO財(cái)務(wù)總監(jiān)、總會(huì)計(jì)師、內(nèi)部審計(jì)師、風(fēng)險(xiǎn)投資經(jīng)理、財(cái)務(wù)規(guī)劃師或其他和財(cái)務(wù)、管理相關(guān)領(lǐng)域的工作崗位。有了CMA證書，就相當(dāng)于從普通的財(cái)務(wù)人員朝著管理層邁出了重要的一步。

　　CMA可以免考嗎？

　　沒有證書可以免考CMA。但是通過CMA中文或者英文考試的學(xué)員，可以免考ACCA的F1、F2和F3三門科目。注意：取得CMA證書才可以免考ACCA部分科目。

　　CMA能自學(xué)嗎？

　　一般來說，CMA是可以采取自學(xué)方式學(xué)習(xí)的，但是因?yàn)镃MA是實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，沒有互動(dòng)空間以及學(xué)習(xí)氣氛，最大的弊端就是對(duì)于不懂的題目或者一些難以理解的地方，考生不能及時(shí)求助。如果考生單憑自己僅有的知識(shí)水平，想要解決一些難點(diǎn)，必然會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間，還容易產(chǎn)生焦慮的情緒；而且自學(xué)對(duì)于考生的學(xué)習(xí)能力、自制能力有著很高的要求，如果你自控能力不強(qiáng)，也沒有天賦異稟，那么想要通過自學(xué)的方式，考取CMA是比較困難的，因此，還是建議考生結(jié)合網(wǎng)課或者面授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　如何自學(xué)CMA？

　　1、處理壓力的來源

　　很多考生都是在職人員，有著來源于工作、家庭各種各樣的壓力，建議考生多和領(lǐng)導(dǎo)、家人溝通，處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭三者的關(guān)系，有利于減輕后期備考?jí)毫Α?/p>

　　2、選擇適合自己的復(fù)習(xí)資料

　　在選擇課程和輔導(dǎo)資料的過程中，應(yīng)選擇適合自己的，能夠提高學(xué)習(xí)效率的教輔資料。

　　3、整理錯(cuò)題

　　聽完網(wǎng)課，建議自行整理一下學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。在做題方面，一定要總結(jié)相關(guān)的做題思路，同時(shí)整理錯(cuò)題，通過攻克錯(cuò)題，達(dá)到根據(jù)知識(shí)舉一反三的目標(biāo)。