cpa一共多少科目？一文詳細介紹！

　　cpa一共7個科目。cpa考試專業(yè)階段共有六個科目，需要五年內(nèi)通過，綜合階段共有一個科目，考生通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)進行報名，或者通過中國注冊會計師協(xié)會(簡稱中注協(xié))官方微信公眾號進行報名。

　　備戰(zhàn)注會考試怎么選擇報考科目？

　　在報考前可以先對自己進行提問，明確以下幾點：

　　是否有會計基礎(chǔ)？

　　每天有多少備考時間？

　　根據(jù)以上條件來確定自己的報考科目，如果是零基礎(chǔ)考生，可以選擇報考2-3科，先打下堅實基礎(chǔ)，對于有專業(yè)知識的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，有充足的備考時間，可以考慮報考多科，但也需要注意報考科目之間的關(guān)聯(lián)性。

　　請注意，由于考試政策和內(nèi)容可能會不斷變化和調(diào)整，以上所提供的信息僅供參考，請以官方公布內(nèi)容為準。

備考資料ue_arc_bkzl
請在下面紅色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_name注冊會計師

　　備考CPA要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　正確的學(xué)習(xí)方法可以使考生更好的理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容，大家在學(xué)習(xí)時一定要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，這樣能夠加深對重點知識的記憶和理解，每當學(xué)完新的內(nèi)容后要及時鞏固和復(fù)習(xí)，可以通過做題來檢驗知識的掌握情況，但學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的，考生需要在備考過程中不斷摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　框架法

　　所謂框架法，就是“從宏觀到微觀”，然后“從微觀回到宏觀”。

　　學(xué)習(xí)是一場戰(zhàn)斗，需要“從上而下”來進攻。

　　如果是自學(xué)，那么框架法的應(yīng)用如下：

　　1、學(xué)習(xí)整本書前，先翻一遍本書的大概章節(jié)，大致了解一下各章的內(nèi)容，對本書有一定的初步了解。

　　2、學(xué)習(xí)每章之前，將每節(jié)的標題列出來，將每節(jié)的幾個黑色大內(nèi)容也可以列出來，比如合同法：

　　合同法概述——合同的訂立——合同的生效——合同的履行——合同的擔(dān)?！贤淖兏娃D(zhuǎn)讓——合同的終止——違約責(zé)任

　　從這個每節(jié)的標題中我們就發(fā)現(xiàn)：合同訂立了到底能否生效？生效了怎么履行？履行的過程中可能需要提供擔(dān)保也可能變更？完成或者不能完成合同要終止，終止了誰有過錯誰來承擔(dān)責(zé)任。

　　通過這個章節(jié)標題的列表我們可以對本章有個初步了解，當然可以進入到每一節(jié)再稍微了解一下。

　　3、心懷框架，進入細節(jié)的學(xué)習(xí)。

　　第三步就是進入到每節(jié)的細節(jié)學(xué)習(xí)，在細節(jié)的學(xué)習(xí)過程中可能會有一點點的亂，但是在亂了之后就跳出細節(jié)重新去回顧一下“2”所列的框架，給自己定位一下目前學(xué)到了什么內(nèi)容，什么知識，跳出來理順之后再深入學(xué)習(xí)下去。

　　4、重新整理框架，重新回到“宏觀”。

　　經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)完了本章，這個時候不要急急忙忙地學(xué)習(xí)下一章，而是重新把之前的框架完善詳細一下，這個時候你的框架就正式形成，然后將這個框架不斷地熟記于心，你會發(fā)現(xiàn)這章知識你已經(jīng)徹底掌握。

　　如果是直播，那么框架法的應(yīng)用如下：

　　1、每科的第一課花1個小時帶領(lǐng)熟悉整本書的內(nèi)容，對整本書有大致的了解，對每章有大致的了解。

　　2、在每章的學(xué)習(xí)中，花半個小時將本章的內(nèi)容稍微詳細的講述一遍，達到對本章稍微詳細的了解的程度，也是為了消除學(xué)生心中的障礙。

　　3、進入到每章節(jié)的細節(jié)學(xué)習(xí)，但是直播每天學(xué)習(xí)幾十頁，可能學(xué)到中間又會模糊，這是也需要跳出細節(jié)回到框架定位一下自己當前的學(xué)習(xí)進度。

　　4、最后學(xué)完了重新回到框架，這時對框架的理解就更加深刻，同時可以把細節(jié)知識也加入進框架，讓框架的血肉更加飽和。

　　5、在第二天或者以后抽各種空隙，回憶一下這篇總結(jié)好的框架，這樣學(xué)習(xí)起來就更加輕松。

　　三遍法

　　思想精髓就是“貪精不貪多”，回憶一下我們的做題，很多時候我們做了一大堆的題目，但是做第二遍其實感覺就跟沒做一樣，因為沒有消化，做題的目的在于消化，不在于完成認為。

　　任何一道好題目，看見之后都應(yīng)該有興奮的感覺，都應(yīng)該有喜極而泣的感覺，都應(yīng)該有愛不釋手的感覺，都應(yīng)該有馬上搞懂抄下來的沖動。題目也不在多，在精，課本的例題是最好最好的練習(xí)題，默寫幾遍不為過，真題是第二好的題目，多思考幾遍不為過。三遍法該如何應(yīng)用：

　　第一遍，看到好的題目，自己獨立做一遍，正確了要弄懂這道題考點在哪里，妙在哪里？錯誤了要思考幾分鐘之后看著答案搞懂，然后問問自己思維錯誤在哪里？

　　第二遍，在第一遍的基礎(chǔ)上，馬上重新做一遍，其實對一道長點的題目，馬上做依舊會出錯，因此再一次檢驗自己的思維邏輯錯誤。

　　第三遍，在第二遍的基礎(chǔ)上立刻重新做一次，這個時候你會感覺到徹底消化了這道題目，這就是做題的最終目的所在。

　　經(jīng)歷了上面的三個步驟，掌握了好題，但是也要時刻拿出來重新做一次，對于錯誤的題目和特別好的題目，應(yīng)該記入你的改錯本。