高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審太難了怎么辦？如何應(yīng)對(duì)？

　　高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審還是比較有難度的，針對(duì)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審太難了考生要怎么應(yīng)對(duì)呢？快來(lái)看看下面的內(nèi)容。

　　一、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)評(píng)審如何應(yīng)對(duì)？

　　1、想要一次通過(guò)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)評(píng)審，建議提早熟悉評(píng)審政策，準(zhǔn)備評(píng)審相關(guān)材料。

　　2、論文要經(jīng)歷選題→收集資料→搭建論文框架→整理資料→形成初稿→定稿→發(fā)表這幾個(gè)過(guò)程，比較耗時(shí)，請(qǐng)務(wù)必提前準(zhǔn)備。

　　一般取得中級(jí)職稱(chēng)以后發(fā)表的論文是有效的，但也有地區(qū)要求“任現(xiàn)職后、近5年內(nèi)”發(fā)表！部分地區(qū)要求在評(píng)審前幾個(gè)月完成。

　　3、業(yè)績(jī)需要在日常工作中多參與公司項(xiàng)目，從項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題的能力、學(xué)術(shù)研究等多方面入手，進(jìn)行積累。

備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_name高級(jí)經(jīng)濟(jì)師

　　二、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審難在哪里？

　　1.論文準(zhǔn)備與發(fā)表

　　論文從寫(xiě)作到發(fā)表，過(guò)程會(huì)比較長(zhǎng)，一般需要至少幾個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間太緊張，另外如果論文集中在一個(gè)時(shí)間段，評(píng)審老師很可能會(huì)認(rèn)為你是為評(píng)審而寫(xiě)的文章，可能會(huì)對(duì)評(píng)審成績(jī)有影響。建議考生在通過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試之后，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備論文寫(xiě)作與發(fā)表工作。

　　應(yīng)對(duì)方法：在準(zhǔn)備論文選題的時(shí)候，搞清楚當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)要求和政策，要挑選自己熟悉的領(lǐng)域，不能偏離實(shí)際的工作方向，一般是建議要和自己報(bào)考的專(zhuān)業(yè)對(duì)口。在選題的時(shí)候要注意以下三個(gè)方面：①選題宜專(zhuān)不宜全，宜小不宜大；②應(yīng)揚(yáng)己所長(zhǎng)，避己所短，即從自己的專(zhuān)長(zhǎng)、實(shí)際工作方向和興趣入手確定選題，這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加順暢，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也更容易找到。③所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量的文獻(xiàn)資料作為研究基礎(chǔ)，借助這些文獻(xiàn)資料可以了解所選題目應(yīng)涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀。

　　2.工作業(yè)績(jī)總結(jié)撰寫(xiě)

　　許多中小企業(yè)工作的人員，會(huì)感覺(jué)自己沒(méi)參加過(guò)大項(xiàng)目，也沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，感覺(jué)自己沒(méi)有什么好寫(xiě)的內(nèi)容，也不知道應(yīng)該從何寫(xiě)起。

　　應(yīng)對(duì)方法：①注重具體業(yè)績(jī)的呈現(xiàn)。因?yàn)闃I(yè)績(jī)最能直觀體現(xiàn)一個(gè)人的工作能力。業(yè)績(jī)報(bào)告需要寫(xiě)你在單位干得怎么樣，業(yè)績(jī)?nèi)绾危M可能地把它寫(xiě)得充實(shí)一些，寫(xiě)具體的事。②多關(guān)注和積累。了解自己所在地區(qū)的參評(píng)要求，參透專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審文件，創(chuàng)造符合條件的業(yè)績(jī)，申報(bào)過(guò)程中去準(zhǔn)備相關(guān)佐證材料。

　　3.答辯

　　大部分的人在面對(duì)面對(duì)面的問(wèn)答時(shí)難免會(huì)緊張，對(duì)自己沒(méi)有自信，害怕評(píng)審老師的提問(wèn)，導(dǎo)致自己過(guò)度緊張，發(fā)揮失常。

　　應(yīng)對(duì)方法：①對(duì)自己所著的論文、業(yè)績(jī)有深刻、全面、準(zhǔn)確的理解；②明確論文、業(yè)績(jī)中的創(chuàng)新點(diǎn)、行業(yè)貢獻(xiàn)、突出獎(jiǎng)項(xiàng)等等。③對(duì)論文內(nèi)容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念；④多多關(guān)注近期發(fā)生的、和論文有關(guān)的新聞時(shí)事、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。