高考時(shí)理科可以報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)嗎？

　　高考理科生能報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)嗎？文科生可以學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，現(xiàn)在大多數(shù)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)都文理兼收的，若是你符合報(bào)考學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)錄取條件，可以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。

　　高考理科生能報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)嗎？

　　文科生可以學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，現(xiàn)在大多數(shù)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)都文理兼收的，若是你符合報(bào)考學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)錄取條件，那么你是適合的，這個(gè)適合是你滿足了會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的硬性條件；其次，你自身是否有興趣進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的相關(guān)學(xué)習(xí)，如若有興趣，這個(gè)層面來說也是合適的，這種合適是能夠促進(jìn)你學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的熱情與動(dòng)力。最后，理科生在會(huì)計(jì)學(xué)方面的學(xué)習(xí)有較大的優(yōu)勢(shì)，可以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)。

　　會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景

　　會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為以下五點(diǎn)：

　　1、內(nèi)資企業(yè)

　　這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的，也是會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信無法全盤控制時(shí)，才會(huì)招聘“外人”記記帳。

　　2、外企

　　大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟，對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致，而分工的細(xì)致使所負(fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí)，盡管這種技能非常專業(yè)，但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過程不利，因?yàn)殡y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽老師講課，它更貼進(jìn)實(shí)際工作，也更適用。

　　3、事務(wù)所

　　所有的事務(wù)所工作比較累，區(qū)別在于很多小事務(wù)所，待遇低，加班不給加班費(fèi)，雜事多，外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務(wù)更重，但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

　　4、理財(cái)咨詢

　　去過銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道，個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革，理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

　　5、公務(wù)員、教師

　　會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì)，也有發(fā)展艱難的缺點(diǎn)。