荷蘭商學(xué)院mba辦學(xué)特色主要有:
1、高端校友
全球60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的商業(yè)精英組成校友網(wǎng)絡(luò),主要由中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、機(jī)構(gòu)董事組成。
2、卓越師資
既是擁有深厚管理知識(shí)的學(xué)術(shù)大師,又是具有豐富一線管理和咨詢經(jīng)驗(yàn)的中、歐管理大咖。
3、前沿教學(xué)模式
全球領(lǐng)先的工商管理教育行動(dòng)學(xué)習(xí)專家,潛心打磨行動(dòng)學(xué)習(xí)特色體系,帶來管理能力和企業(yè)績(jī)效實(shí)際提升的學(xué)習(xí)效果。
4、豐富教學(xué)內(nèi)容
課堂上結(jié)合世界重點(diǎn)行業(yè)及企業(yè)案例的管理理論剖析,行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中全球領(lǐng)先管理工具的實(shí)戰(zhàn)演練,國(guó)際標(biāo)桿企業(yè)考察中核心競(jìng)爭(zhēng)力的參悟。
作為“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”在工商管理教育領(lǐng)域應(yīng)用的先驅(qū),BSN荷蘭商學(xué)院經(jīng)過幾十年的匠心打磨,形成了顛覆傳統(tǒng)、獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)體系。在工商管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)中,學(xué)生的科學(xué)管理意識(shí)被不斷強(qiáng)化。在“行動(dòng)學(xué)習(xí)”過程中,以自身企業(yè)為研究對(duì)象,利用所學(xué)、所感、所悟,掌握從現(xiàn)象診斷、問題明確、建議制定及選擇、到方案實(shí)施的一系列管理實(shí)際技能,在學(xué)習(xí)的同時(shí),為企業(yè)帶來實(shí)際的績(jī)效提升。即使完滿畢業(yè),仍可在母校的持續(xù)關(guān)注中,在面對(duì)充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境中,游刃有余,應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
荷蘭商學(xué)院mba分為理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)實(shí)踐與綜合探究三個(gè)環(huán)節(jié),其中,理論學(xué)習(xí)課程包括如下:
1、企業(yè)組織與人力資源模塊:管理導(dǎo)論、人力資源管理;
2、營(yíng)銷模塊:營(yíng)銷管理基礎(chǔ)、營(yíng)銷模擬實(shí)戰(zhàn)、高級(jí)營(yíng)銷管理‘
3、運(yùn)營(yíng)模塊:運(yùn)營(yíng)管理、公司運(yùn)營(yíng)管理之企業(yè)案例分析、信息管理、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理之企業(yè)案例分析、國(guó)際管理;
4、戰(zhàn)略模塊:戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)、戰(zhàn)略模擬實(shí)戰(zhàn)、高級(jí)戰(zhàn)略管理。
行動(dòng)實(shí)踐課程則提供了行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行營(yíng)銷、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)和人力資源等方向的學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
綜合探究包括課題研究、論文開題講座、寫作咨詢及答辯。
讀荷蘭商學(xué)院mba有用,有助于學(xué)員開拓國(guó)際化視野。荷蘭商學(xué)院mba課程憑借荷蘭商學(xué)院mba多年的管理學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和資深的國(guó)際師資與科研團(tuán)隊(duì),在課程設(shè)計(jì)中加入歐洲教學(xué)模塊,旨在培養(yǎng)學(xué)生拓寬國(guó)際視野,建立大格局思維與全球戰(zhàn)略思維。此外,攻讀荷蘭商學(xué)院mba,不僅能夠提升知識(shí)和能力,還能在學(xué)習(xí)過程中結(jié)交不少志同道合的朋友,拓展人脈資源。現(xiàn)今社會(huì),人脈的重要性越來越突出。在職人員攻讀荷蘭商學(xué)院mba,能夠積累優(yōu)質(zhì)人脈,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展很有幫助。
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