在職博士教育部認(rèn)可。從國內(nèi)教育部的角度來看,在職博士是被認(rèn)可的。教育部已經(jīng)將國外的一些高校列入了在職博士授權(quán)單位,比如泰國武里南皇家大學(xué)、泰國東方管理科技大學(xué)等,這些高校所頒發(fā)的在職博士學(xué)位是具有法律效力的。在職博士是國家承認(rèn)的教育方式,報考者之所以能被授予博士學(xué)位,就是招生院校對其受教育程度和學(xué)術(shù)水平的認(rèn)可,說明他具備了博士所應(yīng)達(dá)到的教育程度和學(xué)術(shù)水平,是一種極高的肯定。博士學(xué)位是我國至高學(xué)位,是表明受資助者的教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)職稱。
在職博士是指學(xué)習(xí)方式相對脫產(chǎn)形式而言,即通過正常入學(xué)考試(統(tǒng)考或單考)取得入學(xué)資格,在培養(yǎng)單位教學(xué)或培養(yǎng)方案許可的情況下,一邊工作一邊學(xué)習(xí)的博士生。個別高等院?;蚩茖W(xué)研究機(jī)構(gòu)開設(shè)在職博士高級課程班,采用免試入學(xué),符合條件者,可以申請博士學(xué)位。
在職博士的上課方式較為靈活,主要是周未班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班。周末班和集中班屬于面授課程,學(xué)員可以利用周六、日或國家法定節(jié)假日進(jìn)行上課,不用耽誤正常上班時間。網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)員可以突破時間和空間的限制,利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)距離上課,所以距離院校較遠(yuǎn)的學(xué)員也可以進(jìn)行選擇。
在職博士值得讀,主要體現(xiàn)在在職博士可以提高學(xué)位層次、提高綜合能力和提升人脈等方面。
1、提高學(xué)位層次
在職博士有單證、雙證兩種報考類型,單證即碩士學(xué)位證,雙證在職研究生指碩士畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。不管以哪種途徑讀博都能幫助提高學(xué)位層次,完成學(xué)業(yè)并達(dá)到學(xué)位授予條件即可拿證。博士為最高學(xué)位,含金量相對來說更高。
2、提高綜合能力
開設(shè)在職博士的院校,都是國內(nèi)外的名校,而且?guī)熧Y團(tuán)隊都是領(lǐng)域里的專家學(xué)者和資深教授,這樣在學(xué)員學(xué)習(xí)的時候,就能夠幫助學(xué)員聯(lián)系實(shí)際,從而獲得綜合知識及專業(yè)能力,也能提高在工作中解決問題的能力。
3、提升人脈
報讀在職博士課程的考生多數(shù)是來自社會不同領(lǐng)域的職場精英人士,這些人群均具備了很強(qiáng)的實(shí)力和綜合素質(zhì),與之相交共同學(xué)習(xí)、交流、溝通,可以結(jié)識高端人脈,擁有這些優(yōu)質(zhì)人脈資源可為日后事業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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