荷蘭商學(xué)院EMBA招生簡章如下:
一、學(xué)院簡介
BSN荷蘭商學(xué)院是荷蘭政府批準(zhǔn)、中國政府認(rèn)可的應(yīng)用科學(xué)型大學(xué),是世界上將“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用于工商管理教育領(lǐng)域的先驅(qū),是全球?yàn)閿?shù)不多的獲得六項(xiàng)國際權(quán)威認(rèn)證的歐洲一流商學(xué)院。
在世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2016-2017全球競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》中,荷蘭超越德國,“全球競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)”位列第四,在“高等教育與培訓(xùn)”單項(xiàng)中位居全球第三,“創(chuàng)新綜合指數(shù)”超過了以色列。
2008年(2008-2015年為清華國際MBA項(xiàng)目合作方),BSN荷蘭商學(xué)院作為中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的荷蘭正規(guī)高等院校落戶中國。自此,BSN建立起以歐洲荷蘭、亞洲中國、非洲南非等為洲際中心的全球11個(gè)校區(qū),來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家加入了BSN管理課程的學(xué)習(xí)。
使命:培養(yǎng)擁有國際化視野,兼具管理創(chuàng)新能力,融貫東西方管理精髓的金融界領(lǐng)袖和管理精英。
愿景:立管理創(chuàng)新前沿?育國際商業(yè)精英?創(chuàng)合作交流平臺(tái)。
二、國際權(quán)威認(rèn)證
1、ACBSP認(rèn)證美國高等教育認(rèn)證委員會(huì)承認(rèn)的美國兩大商學(xué)院認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一;
2、NVAO認(rèn)證全球荷蘭語地區(qū)頂級(jí)高等教育認(rèn)證機(jī)構(gòu);
3、CEDEO認(rèn)證荷蘭經(jīng)濟(jì)事物部從人力資源角度推薦認(rèn)證,荷蘭商學(xué)院連續(xù)26年獲得認(rèn)證;
4、EDUQUA認(rèn)證瑞士政府高等教育質(zhì)量認(rèn)證;
5、ATHEA認(rèn)證歐洲教育標(biāo)準(zhǔn)的跨國高等教育認(rèn)證;
6、NRTO認(rèn)證荷蘭職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審核認(rèn)證;
在參與認(rèn)證的過程中,BSN荷蘭商學(xué)院展示了對(duì)教學(xué)卓越和質(zhì)量提升的承諾,這一認(rèn)證證明BSN致力于為學(xué)生提供最高質(zhì)量的商業(yè)教育。
——Steve Parscale(美國ACBSP首席認(rèn)證官)
三、中國教育部門認(rèn)證
1.中華人民共和國教育部通過教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)(www.jsj.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院;
2.中國留學(xué)網(wǎng)(www.cscse.edu.cn)公布的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
3.Nuffic/Neso China推薦的荷蘭正規(guī)高等教育學(xué)院。
四、BSN核心優(yōu)勢(shì)
1、全球認(rèn)可,引領(lǐng)學(xué)員重塑國際新理念、管理新格局
植根荷蘭,輻射全球,面向未來,培養(yǎng)領(lǐng)袖。BSN荷蘭商學(xué)院擁有全球領(lǐng)先的管理理念、中西貫通的教授團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)個(gè)人和企業(yè)要在國際視野中樹立全新發(fā)展理念,注重培養(yǎng)學(xué)員的思維模式、管理格局與資源整合能力。
連續(xù)榮獲ACBSP機(jī)構(gòu)DBA課程認(rèn)證資格
荷蘭著名管理雜志《Intermediair》連續(xù)六年蟬聯(lián)教學(xué)內(nèi)容第一
荷蘭權(quán)威刊物《MT》對(duì)荷蘭全國的商學(xué)院綜合評(píng)比中,獲得總分第一
2、知行合一,賦能學(xué)員管理能力、企業(yè)運(yùn)營績效提升
產(chǎn)學(xué)互動(dòng),教研并重,夯實(shí)知識(shí),應(yīng)用實(shí)踐。BSN荷蘭商學(xué)院以踐行30年的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”為核心,結(jié)合中國本土化商業(yè)實(shí)踐,建立了兼具全球廣度和中國深度的DBA課程體系——結(jié)合宏觀大勢(shì)(國內(nèi)外宏觀環(huán)境分析),指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略、管理技能、資本運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)管控,全面提升和培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)創(chuàng)新力。
獨(dú)設(shè)預(yù)科學(xué)習(xí),幫助學(xué)員提升自我及企業(yè)認(rèn)知
獨(dú)創(chuàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和模擬管理實(shí)戰(zhàn)特色課程,學(xué)以致用,讓知識(shí)變成智慧
獨(dú)創(chuàng)雙向?qū)煓C(jī)制,學(xué)術(shù)理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合
全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讓畢業(yè)不再難
3、價(jià)值共創(chuàng),搭建學(xué)員和校企高質(zhì)量發(fā)展融合新平臺(tái)
積極開放,互利共創(chuàng),相互加持,賦能成長。BSN荷蘭商學(xué)院全球畢業(yè)校友已經(jīng)超過10000+,每年都會(huì)舉辦全球畢業(yè)典禮、全球創(chuàng)新營、標(biāo)桿企業(yè)考察、政府科研機(jī)構(gòu)訪問等豐富多彩的線下活動(dòng),為校友搭建分享與互動(dòng)、賦能與成長的價(jià)值平臺(tái)。
校友分布:三大洲際中心,11個(gè)校區(qū),70多個(gè)國家和地區(qū),10000+校友
校友屬性:創(chuàng)新企業(yè)創(chuàng)始人,涉外企業(yè)、私營企業(yè)、國有企業(yè)高管
校友活動(dòng):每年數(shù)十場(chǎng)線下活動(dòng)
五、核心師資
BSN荷蘭商學(xué)院的教授團(tuán)隊(duì)不僅具有國際視野、通曉中西方管理精髓,而且深諳中國本土的企業(yè)發(fā)展和管理實(shí)踐,能夠?qū)⑹澜缜把毓芾硭枷肱c中國企業(yè)所面臨的實(shí)際問題有機(jī)融合,讓學(xué)員掌握解決企業(yè)問題的方法論,從而為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造新價(jià)值。
六、課程特色
預(yù)科學(xué)習(xí):為學(xué)員特設(shè),是指學(xué)員報(bào)名入學(xué)到正式開學(xué)階段;主要通過線上課堂學(xué)習(xí)與討論,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)自身及企業(yè)的認(rèn)知能力。
行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室:以解決企業(yè)實(shí)際問題為目標(biāo),學(xué)員在完成某一模塊的理論學(xué)習(xí)后,在教授的指導(dǎo)下,以小組形式啟動(dòng)項(xiàng)目的管理咨詢,歷經(jīng)課題確立、方法選擇、數(shù)據(jù)收集、方案形成、實(shí)施受挫等階段,旨在提高學(xué)員的行動(dòng)力和洞察力,并通過實(shí)踐行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
模擬管理實(shí)戰(zhàn):在零風(fēng)險(xiǎn)的模擬商業(yè)環(huán)境中,依照現(xiàn)實(shí)管理中的流程和邏輯步步推進(jìn)。教授指導(dǎo)學(xué)員從調(diào)研分析入手,到目標(biāo)制定以及戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思、調(diào)整,最終達(dá)成商業(yè)目標(biāo)。在實(shí)操中幫助學(xué)員建立戰(zhàn)略思維,掌握決策流程及關(guān)鍵環(huán)節(jié),提升戰(zhàn)略問題的分析和決策技能,樹立現(xiàn)代管理理念,加深戰(zhàn)略認(rèn)知與落地。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo):配備專業(yè)的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)小組,幫助學(xué)員更好地完成學(xué)業(yè)。輔導(dǎo)體系包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)資料以及針對(duì)作業(yè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、論文寫作的線上、線下輔導(dǎo)五個(gè)方面。
七、課程體系
BSN荷蘭商學(xué)院高度重視學(xué)員在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長,從理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)實(shí)踐、綜合探究三個(gè)維度形成了一套完整的行動(dòng)學(xué)習(xí)課程體系,創(chuàng)新性地設(shè)置了預(yù)科學(xué)習(xí)階段、首創(chuàng)“行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室”和“模擬管理實(shí)戰(zhàn)”課程、全程配備學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師及雙向?qū)?,幫助學(xué)員和企業(yè)提升認(rèn)知能力與思維層級(jí),在解決問題的過程中找到方法、提升能力、激發(fā)潛能,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展。
(圖片來源:BSN荷蘭商學(xué)院官網(wǎng))
八、BSN校友網(wǎng)絡(luò)
BSN學(xué)員主要來自各行各業(yè)的商業(yè)管理精英。提升自我、超越自我,是每一個(gè)BSN學(xué)員奮斗的目標(biāo)。即便是縱橫商海多年的業(yè)界領(lǐng)袖,進(jìn)入BSN后,也以開放的利他精神和謙虛的空杯心態(tài),積極融入到學(xué)習(xí)中來。創(chuàng)新,是企業(yè)家精神,更是企業(yè)管理者成長、變革、價(jià)值創(chuàng)造的重要路徑。BSN人,正在踐行“以學(xué)習(xí)改變命運(yùn),以創(chuàng)新鑄造輝煌”的時(shí)代使命。
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院分別以荷蘭、中國、南非為洲際中心在全球范圍內(nèi)建立了11大校區(qū)。已有來自世界70多個(gè)國家和地區(qū)的近萬名學(xué)生用荷蘭語、英語、西班牙語、漢語和捷克語5種語言學(xué)習(xí)著最實(shí)用的管理理論和工具,討論著最前沿的管理現(xiàn)象和問題。全球?qū)W生和校友服務(wù)的機(jī)構(gòu)和從事的行業(yè)多種多樣。既有世界500強(qiáng)名企,也有創(chuàng)業(yè)企業(yè);既來自金融、制造等企業(yè),也服務(wù)于政府、大學(xué)等公共機(jī)構(gòu)。全球校友分布包括了美國、加拿大、德國、荷蘭、澳大利亞、中國、俄羅斯等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家。
自2008年以來,亞洲學(xué)區(qū)生源的所屬行業(yè)、企業(yè)屬性、地域來源、職能領(lǐng)域都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。來自中國(大陸、香港、臺(tái)灣)、美國、日本、英國、德國、韓國、新西蘭、加拿大等13個(gè)國家和地區(qū)的近兩千名學(xué)生接受了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理學(xué)位教育?,F(xiàn)已有超過千名學(xué)生取得了BSN荷蘭商學(xué)院的工商管理碩士(MBA)和工商管理博士(DBA)學(xué)位。
大部分校友為國有企業(yè)、涉外企業(yè)、集體股份制或私營企業(yè)的中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)家、股東。少數(shù)校友服務(wù)于科研院校、政府機(jī)構(gòu)。
九、標(biāo)桿企業(yè)參訪
迄今為止,BSN荷蘭商學(xué)院的中荷校友參訪了阿里巴巴、百度、京東、ofo、泰康、安邦、神州數(shù)碼等數(shù)十家中國大型標(biāo)桿企業(yè),中國校友也到訪荷蘭,與全球500強(qiáng)商業(yè)巨頭荷蘭國際集團(tuán)(ING),荷蘭合作銀行(Rabobank)等進(jìn)行了深度交流。
十、申請(qǐng)事宜
1、招生對(duì)象
學(xué)歷要求:大專以上學(xué)歷
工作經(jīng)驗(yàn):具備5年以上管理經(jīng)驗(yàn),所屬組織性質(zhì)不限
2、申請(qǐng)資料
入學(xué)申請(qǐng)表
最高學(xué)歷或?qū)W位證書原件及復(fù)印件
個(gè)人責(zé)任聲明
入學(xué)推薦表
身份證(或護(hù)照)原件及復(fù)印件
一寸彩色證件照2張
名片2張
3、申請(qǐng)流程
(圖片來源:BSN荷蘭商學(xué)院官網(wǎng))
4、學(xué)費(fèi)
申請(qǐng)費(fèi):2,000元(RMB)
學(xué)費(fèi):158,000元(RMB)
5、學(xué)習(xí)方式
學(xué)制兩年,移動(dòng)課堂授課,每次連續(xù)2-3天。
課程階段不少于18個(gè)月,論文階段不少于6個(gè)月。
6、學(xué)位
學(xué)員完成所有規(guī)定課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文答辯,成績合格者,BSN荷蘭商學(xué)院將頒發(fā)全球認(rèn)可的工商管理碩士(MBA)證書。
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注:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,以上內(nèi)容僅供參考,具體以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)。