雙證在職研究生的專業(yè)有什么？點(diǎn)擊了解！

　　雙證在職研究生的專業(yè)有工商管理、心理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、法學(xué)、教育學(xué)、公共管理、金融學(xué)等多個(gè)專業(yè)。具體解釋如下：

雙證在職研究生的專業(yè)有什么

　　雙證在職研究生的專業(yè)有工商管理、心理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、法學(xué)、教育學(xué)、公共管理、金融學(xué)等多個(gè)專業(yè)。

備考資料ue_arc_bkzl
請?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameMBA

　　其中，工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面，要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務(wù)等方面的理論知識(shí)，使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，具備分析問題的能力、正確判斷的能力、有效且及時(shí)地做出決策的能力;成為掌握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律、熟悉其運(yùn)行規(guī)則、適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢、具有參與國際合作與國際競爭能力的高級(jí)經(jīng)營管理人才。

　　心理學(xué)研究方向有認(rèn)知心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，其研究為心理學(xué)的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的研究生需要掌握一定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、語言學(xué)等方面的知識(shí)。

　　會(huì)計(jì)學(xué)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。

國內(nèi)雙證在職研究生難嗎

　　國內(nèi)雙證在職研究生比較難。國內(nèi)雙證在職研究生一般指的是非全日制研究生，不好考。因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)和全日制研究生一樣，需要參加全國聯(lián)考和院校復(fù)試，只有通過國家線且達(dá)到院校復(fù)試線的同學(xué)，才能參加復(fù)試。兩次考試都通過之后，被院校擇優(yōu)錄取的同學(xué)，才能進(jìn)校學(xué)習(xí)，所以不好考。但是只要被錄取，順利畢業(yè)之后，就能獲得碩士學(xué)歷證書和學(xué)位證書，即雙證。

雙證在職研究生招生方式

　　雙證在職研究生招生方式有非全日制研究生、國際碩士和中外合作辦學(xué)碩士三種。非全日制研究生的這種招生方式，是先考試后入學(xué)類型，要求和全日制研究生一樣，需要參加全國聯(lián)考和院校復(fù)試，然后采取擇優(yōu)錄取的原則，所以入學(xué)難度比較大。國際碩士即免聯(lián)考國際碩士，待報(bào)名資料通過院校審核后，就可以進(jìn)校學(xué)習(xí)。中外合作辦學(xué)碩士屬于院校自己招生的，可以免全國聯(lián)考，只要參加院校的入學(xué)考試即可，通常面試為主，難度不大。

雙證在職研究生就業(yè)選擇多嗎

　　雙證在職研究生就業(yè)選擇多。雙證在職研究生一般培養(yǎng)的都是具有較強(qiáng)的開拓精神和較強(qiáng)應(yīng)用能力的高層次人才，因此他們的就業(yè)選擇比較多樣化。如工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。工商管理具備專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)能力以及企業(yè)管理能力，可任職于私人企業(yè)高管、國企單位主管，也可從事于各個(gè)行業(yè)的專業(yè)崗位、高等教育機(jī)構(gòu)和其他教育機(jī)構(gòu)的教師和講師等。

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