對(duì)于打算考MBA的考生來(lái)說(shuō),考試大綱對(duì)于備考至關(guān)重要,熟悉大綱內(nèi)容一方面可以初步評(píng)估一下自身對(duì)于考試范圍和知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度,另一方面可以依據(jù)考綱范圍來(lái)指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考,不浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)超綱的內(nèi)容。2023年MBA聯(lián)考管理類綜合能力最新考試大綱具體如下:
關(guān)于數(shù)學(xué)/邏輯/寫(xiě)作的考查目標(biāo)
1.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法分析和解決問(wèn)題的能力。
2.具有較強(qiáng)的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3.具有較強(qiáng)的文字材料理解能力、分析能力以及書(shū)面表達(dá)能力。
考試形式和考卷結(jié)構(gòu)
1.試卷滿分及考試時(shí)間
試卷滿分為200分,考試時(shí)間為180分鐘。
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計(jì)算器。
3.試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)75分,有以下兩種題型:
問(wèn)題求解15小題,每小題3分,共45分
條件充分性判斷10小題,每小題3分,共30分
邏輯推理30小題,每小題2分,共60分
寫(xiě)作2小題,共65分:
其中論證有效性分析30分,論說(shuō)文35分。
具體考察內(nèi)容
一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力,通過(guò)問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩種形式來(lái)測(cè)試。試題涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)范圍有:
(一)算數(shù)
1.整數(shù)
?。?)整數(shù)及其運(yùn)算
?。?)整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
?。?)奇數(shù)、偶數(shù)
?。?)質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3.比與比例
4.數(shù)軸與絕對(duì)
?。ǘ┐鷶?shù)
1.整式
(1)整式及其運(yùn)算
?。?)整式的因式與因式分解
2.分式及其運(yùn)算
3.函數(shù)
?。?)集合
?。?)一元二次函數(shù)及其圖像
(3)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)
4.代數(shù)方程
?。?)一元一次方程
?。?)一元二次方程
?。?)二元一次方程組
5.不等式
?。?)不等式的性質(zhì)
(2)均值不等式
?。?)不等式求解
一元一次不等式(組),一元二次不等式,簡(jiǎn)單絕對(duì)值不等式,簡(jiǎn)單分式不等式。
6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
?。ㄈ缀?/p>
1.平面圖形
(1)三角形
?。?)四邊形
矩形、平行四邊形、梯形
?。?)圓與扇形
2.空間幾何體
?。?)長(zhǎng)方形
(2)柱體
(3)球體
3.平面解析幾何
?。?)平面直角坐標(biāo)系
?。?)直線方程與圓的方程
(3)兩點(diǎn)間距離公式與點(diǎn)到直線的距離公式
?。ㄋ模?shù)據(jù)分析
1.計(jì)數(shù)原理
?。?)加法原理、乘法原理
?。?)排列與排列數(shù)
?。?)組合與組合數(shù)
2.數(shù)據(jù)描述
?。?)平均值
?。?)方差與標(biāo)準(zhǔn)差
?。?)數(shù)據(jù)的圖表表示
直方圖,餅圖,數(shù)表。
3.概率
?。?)事件及其簡(jiǎn)單運(yùn)算
?。?)加法公式
?。?)乘法公式
?。?)古典概型
?。?)伯努利概率
二、邏輯推理
邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合,以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題題材涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。試題涉及的內(nèi)容主要包括:
?。ㄒ唬└拍?/p>
1.概念的種類
2.概念之間的關(guān)系
3.定義
4.劃分
?。ǘ┡袛?/p>
1.判斷的種類
2.判斷之間的關(guān)系
(三)推理
1.演繹推理
2.歸納推理
3.類比推理
4.綜合推理
?。ㄋ模┱撟C
1.論證方式分析
2.論證評(píng)價(jià)
(1)加強(qiáng)
?。?)削弱
?。?)解釋
(4)其他
3.謬誤識(shí)別
?。?)混淆概念
(2)轉(zhuǎn)移論題
?。?)自相矛盾
?。?)模棱兩可
?。?)不當(dāng)類比
?。?)以偏概全
?。?)其他謬誤
三、中文寫(xiě)作
寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。
1.論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一篇有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。
本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言得體。
2.論說(shuō)文
論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。
每年的大綱范圍和內(nèi)容基本不會(huì)做大的調(diào)整,對(duì)于2024年想要備考的考生而言參考2023年大綱即可,但大綱終歸也只是一個(gè)綱領(lǐng)性內(nèi)容,想要更好的應(yīng)試上岸,還需要針對(duì)每個(gè)科目完成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),具備充足的備考時(shí)間才能應(yīng)對(duì)最壞的情況。