ACCA（AAF8）考情分析，附備考攻略

　　目前，2020年9月ACCA考試已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束，在成績(jī)公布后，很快又再迎來(lái)11月考季的到來(lái)。根據(jù)各位考生所反映的情況，會(huì)計(jì)網(wǎng)針對(duì)AA(F8)科目進(jìn)行一次考點(diǎn)回顧，并附上相關(guān)備考攻略。

　　考試形式介紹

　　AA的考試分為Section A和Section B兩部分。滿(mǎn)分100分。其中Section A為客觀(guān)題部分，占30分，具體由3道案例選擇題組成，每道案例選擇題有5個(gè)2分選擇題。Section B為主觀(guān)題，占70分，由3道大題組成。

　　我們會(huì)給大家做一些簡(jiǎn)單的考點(diǎn)分析，這些考點(diǎn)是基于在臨近幾次考試中的考點(diǎn)分布，對(duì)考官可能在這次考試中重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn)的概率預(yù)測(cè)，希望能夠幫到大家在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里有的放矢地進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，而不是希望大家將自己通過(guò)考試的希望都寄托于“猜題”上，這樣不僅投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)畸高，也不能將我們學(xué)習(xí)ACCA的效用達(dá)到最大化，對(duì)審計(jì)與鑒證業(yè)務(wù)的理解會(huì)過(guò)分片面。

       01、Risk assessment

　　這個(gè)部分考生必須在經(jīng)典考法(Identification、explain & response)多練習(xí)。而考生在考試時(shí)要特別關(guān)注考題中各個(gè)要求所占的分值：Identification(每個(gè)0.5分)，Explain(每個(gè)0.5分)，Response(每個(gè)1分)。

　　考官針對(duì)考生的答案，多次強(qiáng)調(diào)，考生能夠identify識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，但是不能很好地explain解釋為什么該情形會(huì)形成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致相應(yīng)地分?jǐn)?shù)丟失。在解釋為什么會(huì)形成審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，考生一定要落腳到具體的影響，解釋才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　首先，考生應(yīng)盡量把explanation解釋落腳到以下三個(gè)維度之一：闡明具體影響了哪一個(gè)認(rèn)定assertion;究竟是導(dǎo)致了財(cái)報(bào)的高估overstated，低估understated或者錯(cuò)報(bào)misstated(要注意錯(cuò)報(bào)misstated只有在既有可能高估overstated也有可能低估understated的情況才能作為答案，否則解釋也是不恰當(dāng)?shù)?;或者說(shuō)闡明是屬于inherent risk固有風(fēng)險(xiǎn)，control risk控制風(fēng)險(xiǎn)，還是detection risk檢查風(fēng)險(xiǎn)。

　　再有，考生一定要把解釋explanation具體到相關(guān)的科目。比如說(shuō)影響是無(wú)形資產(chǎn)intangible asset被高估overstated，那答案一定要寫(xiě)intangible asset,如果僅僅只寫(xiě)資產(chǎn)asset，那這0.5分也會(huì)丟失。

　　針對(duì)response這一分?？忌鸁o(wú)法獲得滿(mǎn)分主要因?yàn)閷?xiě)的答案太蒼白(too weak)(這個(gè)表述摘自考官文章原話(huà))。考官在評(píng)分的時(shí)候想要看到針對(duì)某個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，考生能夠?qū)懗鼍唧w、詳細(xì)并和情景案例相關(guān)聯(lián)的審計(jì)程序。

　　錯(cuò)誤示范：discuss with management-用來(lái)回應(yīng)和管理層溝通應(yīng)該需要做什么;

　　正確示范：discuss with management about the need to install CCTV to monitor inventory in warehouse-用來(lái)回應(yīng)存貨被偷盜的風(fēng)險(xiǎn)。

　　也就是說(shuō)，考生作答時(shí)需要仔細(xì)閱讀題目，寫(xiě)出針對(duì)性高的答案，而不是寫(xiě)通用于所有問(wèn)題的答案。

　　02 、Internal control system

　　這個(gè)部分主要同過(guò)cycle來(lái)進(jìn)行考察，考生要對(duì)典型題型足夠熟悉(Deficiency、explain、recommendation & test of control)，它們的分值一般為：Deficiency(每個(gè)0.5分)，Explain(每個(gè)0.5分)，Recommendation(每個(gè)1分)和 Test of control(每個(gè)1分)。

　　考生首先要識(shí)別(identify)內(nèi)控缺陷，但是緊跟的解釋(explain)就會(huì)有些疑惑。其實(shí)要做出一個(gè)好的explanation也并不是這么困難的，只要多寫(xiě)兩句話(huà)，分?jǐn)?shù)就能到手了。既然已經(jīng)識(shí)別出了缺陷，那么這個(gè)缺陷就會(huì)給企業(yè)和各個(gè)利益相關(guān)方帶來(lái)一些負(fù)面的影響，比如失去客戶(hù)，失去信用，失去商譽(yù)。當(dāng)考生能夠?qū)懗瞿硞€(gè)缺陷對(duì)企業(yè)的影響(impact on the company-the loss of customer goodwill)，如此一來(lái)考官會(huì)非常滿(mǎn)意，考生也能得分。

　　而考生在寫(xiě)recommendation容易出現(xiàn)描述不具體或者陳述的答案沒(méi)有針對(duì)性的問(wèn)題。因此，考試前積累一些專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)句就很有必要。并且，考生答題時(shí)要注意引用題目中特定的公司名稱(chēng)和語(yǔ)句，讓自己的答案更具針對(duì)性。

　　另一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，即怎樣寫(xiě)出令考官滿(mǎn)意的控制測(cè)試程序(tests of controls)?？忌貏e容易重復(fù)地用單一詞匯，比如check和observe，因此需要豐富詞匯，例如：inspect、exam、agree to/with、match、review、arrange、enquire、discuss、undertake、re-perform等。

　　03、Substantive procedure

　　由于考試頻率的增加，考到前兩次的知識(shí)點(diǎn)也是常有的事，因此這部分各位考生不能輕視以前考過(guò)的點(diǎn)?？脊倏疾旆秶軓V，只背單一科目也是不可取的。

　　考生需要具備將一般的審計(jì)程序運(yùn)用到指定的案例背景中，這需要考生描述的答案是經(jīng)過(guò)剪裁的(tailored procedures to the specific issues and requirements)(摘自考官文章)，適用于考題的?？荚嚂r(shí)關(guān)注每個(gè)考題的得分也是一種技巧，可以幫助考生明確這一問(wèn)需要回答幾點(diǎn)。答題的要點(diǎn)需要跟對(duì)應(yīng)的認(rèn)定(assertion)相關(guān)，需要明確指出寫(xiě)的審計(jì)程序是針對(duì)哪個(gè)認(rèn)定的。尤其是如果考試問(wèn)題已經(jīng)明確指出substantive procedure需要針對(duì)特定的assertion，考生更要注意答案的針對(duì)性。

　　最后，提醒考生注意時(shí)間的分配問(wèn)題，根據(jù)分值或考官問(wèn)題分配答案，不要將過(guò)多的時(shí)間花在同一道題目中，錯(cuò)失其他題目中的easy mark。祝所有考生在考試中取得好成績(jī)!

　　來(lái)源：ACCA學(xué)習(xí)幫