廈門(mén)金融風(fēng)險(xiǎn)管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　廈門(mén)金融風(fēng)險(xiǎn)管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選高頓FRM，高頓FRM擁有全職FRM研究院，F(xiàn)RM研究院研究員碩士以上學(xué)歷，畢業(yè)于985、211高校商學(xué)院或歐美top商學(xué)院，曾在ING、建行、中信等知名的金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任中層以上管理工作。

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高頓FRM的優(yōu)勢(shì)有哪些

　　1.高頓財(cái)經(jīng)擁有全職FRM研究院

　　FRM研究院研究員碩士以上學(xué)歷，畢業(yè)于985、211高校商學(xué)院或歐美top商學(xué)院，曾在ING、建行、中信等知名的金融機(jī)構(gòu)擔(dān)任中層以上管理工作。FRM持證人，專職負(fù)責(zé)FRM考試大綱研究、課程開(kāi)發(fā)、題庫(kù)開(kāi)發(fā)、考前開(kāi)設(shè)備考攻略直播課程，考前押題命中率高，幫助考生備考，順利通過(guò)考試。

　　2.高頓財(cái)經(jīng)FRM講師：學(xué)霸、行業(yè)云集

　　高頓FRM講師不乏哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、烏特勒支大學(xué)、南非大學(xué)等世界知名大學(xué)的榮譽(yù)畢業(yè)生(一般是top1%)，學(xué)術(shù)水平高超，能夠幫助學(xué)員更好的理解知識(shí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　簽約講師中有目前正在如中金公司、摩根士丹利、摩根大通等知名的金融機(jī)構(gòu)任管理層的。他們能夠?qū)RM理論與實(shí)際商業(yè)案例結(jié)合，深入淺出，讓學(xué)員更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合。

參加FRM培訓(xùn)有什么用

　　1、提供科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑

　　FRM考試還是有一定的難度的，尤其對(duì)于金融小白來(lái)說(shuō)。因此如果條件允許的話，還是推薦考生可以報(bào)班學(xué)習(xí)。

　　報(bào)班是一個(gè)性價(jià)比較高的學(xué)習(xí)方式，畢竟專業(yè)的事情還是要交給專業(yè)的人來(lái)做，一個(gè)好的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不僅會(huì)提供給我們科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，各種實(shí)用有效的學(xué)習(xí)資料，還會(huì)督促我們的備考學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中遇到任何問(wèn)題也可以及時(shí)的得到解決。當(dāng)然，如果自身的學(xué)習(xí)能力和自制力較高，多花點(diǎn)時(shí)間自學(xué)也是完全可以的?？傊?，不論是報(bào)班還是自學(xué)，都一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去。

　　2、學(xué)習(xí)有規(guī)劃性

　　報(bào)班學(xué)習(xí)是很有規(guī)劃性的，每一堂課學(xué)習(xí)什么，每一周要完成什么目標(biāo)，這些都會(huì)有老師規(guī)劃好，你只需要嚴(yán)格按照課程安排就能在考前完成復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且復(fù)習(xí)的效果也是很好的，畢竟是有人監(jiān)督比自己學(xué)習(xí)還是好一些的。

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備考資料ue_arc_bkzl
請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameFRM

如何選擇FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　1、品牌聲譽(yù)

　　對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最直觀的看法來(lái)自于其品牌聲譽(yù)、歷史、外在等方面，無(wú)論是機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時(shí)間、品牌成立年限、在業(yè)界的聲譽(yù)、業(yè)務(wù)覆蓋范圍，以及機(jī)構(gòu)門(mén)戶網(wǎng)站、在線客服等了解。

　　2、師資力量

　　師資力量是衡量一個(gè)FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心指標(biāo)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)FRM師資的分布很不平均。而擁有優(yōu)秀的教師幾乎直接決定了培訓(xùn)的效果和學(xué)員的考試成績(jī)。高頓研究院的FRM研究中心擁有30多名全職研究員，超過(guò)100名就職于金融行業(yè)一線的顧問(wèn)及講師。

　　3、教學(xué)體系

　　若是將優(yōu)秀而龐大的師資力量比作為最好的建筑工人，那么完善的教學(xué)體系就是建筑方法論，二者缺一不可。高頓的FRM教學(xué)體系擁有明確并科學(xué)的階段性，保證每一個(gè)不同基礎(chǔ)的學(xué)生、在不同的教學(xué)階段都能得到最適合自己的培訓(xùn)。

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