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試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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某公司為讓管理層領(lǐng)導(dǎo)更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)公司管理層進(jìn)行了激勵(lì)理論相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中涉及了需要層次理論、雙因素理論、公平理論等。此外，培訓(xùn)人員還列舉了大量激勵(lì)理論在實(shí)際生活中的案例，講解了目標(biāo)管理、參與管理和績(jī)效薪金制等具體案例的應(yīng)用。參與培訓(xùn)的管理層人員紛紛表示受益匪淺。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題：針對(duì)培訓(xùn)中涉及的目標(biāo)管理的應(yīng)用，其四要素包括( )。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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某公司為讓管理層領(lǐng)導(dǎo)更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)公司管理層進(jìn)行了激勵(lì)理論相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中涉及了需要層次理論、雙因素理論、公平理論等。此外，培訓(xùn)人員還列舉了大量激勵(lì)理論在實(shí)際生活中的案例，講解了目標(biāo)管理、參與管理和績(jī)效薪金制等具體案例的應(yīng)用。參與培訓(xùn)的管理層人員紛紛表示受益匪淺。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題：根據(jù)雙因素理論，下列因素屬于保健因素的是( )。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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某公司為讓管理層領(lǐng)導(dǎo)更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)公司管理層進(jìn)行了激勵(lì)理論相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中涉及了需要層次理論、雙因素理論、公平理論等。此外，培訓(xùn)人員還列舉了大量激勵(lì)理論在實(shí)際生活中的案例，講解了目標(biāo)管理、參與管理和績(jī)效薪金制等具體案例的應(yīng)用。參與培訓(xùn)的管理層人員紛紛表示受益匪淺。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題：根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，員工期待獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視，屬于( )。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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某公司為讓管理層領(lǐng)導(dǎo)更好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)公司管理層進(jìn)行了激勵(lì)理論相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中涉及了需要層次理論、雙因素理論、公平理論等。此外，培訓(xùn)人員還列舉了大量激勵(lì)理論在實(shí)際生活中的案例，講解了目標(biāo)管理、參與管理和績(jī)效薪金制等具體案例的應(yīng)用。參與培訓(xùn)的管理層人員紛紛表示受益匪淺。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題：當(dāng)員工感到不公平時(shí)所采用的恢復(fù)平衡的方法有( )。

試題單選題

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王某伙同張某出售假發(fā)票，被公安機(jī)關(guān)抓獲，王某為爭(zhēng)取立功，將自己曾聽(tīng)到的張某搶劫他人財(cái)物的情況主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，后經(jīng)查證屬實(shí)。在張某搶劫案中，王某的揭發(fā)行為本身所形成的證據(jù)不屬于證據(jù)中的（    ）。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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為了提高黨政基層機(jī)構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備千部舉辦了一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的李教授為學(xué)員們做了專場(chǎng)報(bào)告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑一目標(biāo)理論以及領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論。李教授的講座讓學(xué)員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識(shí)應(yīng)用到自己的管理實(shí)踐中。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題: 路徑一目標(biāo)理論的提出者是(     )。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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為了提高黨政基層機(jī)構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備干部舉辦了一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的李教授為學(xué)員們做了專場(chǎng)報(bào)告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑一目標(biāo)理論以及領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論。李教授的講座讓學(xué)員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識(shí)應(yīng)用到自己的管理實(shí)踐中。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題: 下列屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的道德特征的是(      )。

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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王某伙同張某出售假發(fā)票,被公安機(jī)關(guān)抓獲。王某為爭(zhēng)取立功,將自己曾聽(tīng)到的張某搶劫他人財(cái)物的情況主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告,后經(jīng)查證屬實(shí)。在張某搶劫案中,王某的揭發(fā)行為本身所形成的證據(jù)屬于證據(jù)中的( )。

37.王某伙同張某出售假發(fā)票，被公安機(jī)關(guān)抓獲。王某為爭(zhēng)取立功，將自己曾聽(tīng)到的張某搶劫他人財(cái)物的情況主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，后經(jīng)查證屬實(shí)。在張某搶劫案中，王某的揭發(fā)行為本身所形成的證據(jù)不屬于證據(jù)中的( )。 

試題不定項(xiàng)選擇題(新)

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為了提高黨政基層機(jī)構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備千部舉辦了一次培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上，從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的李教授為學(xué)員們做了專場(chǎng)報(bào)告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論、路徑一目標(biāo)理論以及領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論。李教授的講座讓學(xué)員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識(shí)應(yīng)用到自己的管理實(shí)踐中。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題: 在路徑一目標(biāo)理論中，領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量有(  )。

文章注會(huì)會(huì)計(jì)聽(tīng)哪個(gè)老師的課件？這兩位超贊！

2024-06-18 17:32:21 328 瀏覽

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　　注會(huì)會(huì)計(jì)聽(tīng)哪個(gè)老師的課件？大家如果正在備考注會(huì)會(huì)計(jì)科目，建議來(lái)聽(tīng)聽(tīng)姚遠(yuǎn)和郁剛老師的課件，相信一定能讓你獲益匪淺。更多詳情，快隨會(huì)計(jì)小編一起來(lái)看看下文吧！

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　　一、注會(huì)會(huì)計(jì)聽(tīng)哪個(gè)老師的課件？

　　注會(huì)會(huì)計(jì)建議大家聽(tīng)姚遠(yuǎn)和郁剛老師的課件！這兩位老師的都非常優(yōu)秀，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳注會(huì)考試之道，能有效幫助大家提高備考效率。以下是姚遠(yuǎn)和郁剛老師的簡(jiǎn)介，大家可以了解一下：

　　1、注會(huì)會(huì)計(jì)老師——郁剛老師

　?。?）講師簡(jiǎn)歷

　　?會(huì)計(jì)學(xué)博士，上海財(cái)大商學(xué)院EDP中心特聘高級(jí)講師；

　　?對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有很深研究，10余年高校授課經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）授課風(fēng)格

　　?課程內(nèi)容貼近考試重點(diǎn)，對(duì)于多年未考的內(nèi)容會(huì)適當(dāng)簡(jiǎn)略，應(yīng)試性強(qiáng)；

　　?前后知識(shí)點(diǎn)講解融會(huì)貫通，對(duì)很多題目的講解都有自己獨(dú)特的解題思路，尤其在重難點(diǎn)大題上對(duì)同學(xué)幫助很大；

　　?考點(diǎn)鏈接真題，講義例題以教材例題和真題為主。

　?。?）適合學(xué)員特點(diǎn)

　　?有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)（比如考過(guò)初級(jí)、中級(jí)），對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)概念有基本認(rèn)知；

　　?備考時(shí)間有限，希望抓大放小進(jìn)行學(xué)習(xí)；

　　?思維偏理，邏輯性強(qiáng)，希望將課本知識(shí)前后關(guān)聯(lián)，融匯貫通進(jìn)行應(yīng)用的同學(xué)。