眾所周知，考研大綱是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試命題的唯一依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的工具書，規(guī)定了全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等政策指導(dǎo)性考研用書。今天，為了方便考研的小伙伴們，小編為大家整理了“2021考研大綱：西北師范大學(xué)文學(xué)院933文學(xué)概論與美學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
第一部分：文學(xué)概論（60分）
一、考核要求
本課程主要考核學(xué)生對(duì)文學(xué)的基本理論，如文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象、文學(xué)媒介、文學(xué)體裁、文學(xué)寫作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)等問(wèn)題理解與認(rèn)識(shí)的能力，檢查學(xué)生在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上，對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力?？己说哪康氖?，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)文學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)類課程的興趣，為后續(xù)的大量文學(xué)類課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次，即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說(shuō)法就可以。基本掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，方法的把握上能夠熟練運(yùn)用，諳熟于胸。
三、考核內(nèi)容
第一章文學(xué)與文學(xué)理論
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)的含義。
2．文學(xué)的屬性。
3．文學(xué)理論的性質(zhì)和對(duì)象。
4．六種文學(xué)觀念的具體內(nèi)涵。
【考核要求】
一、一般了解：
1．文學(xué)含義的歷史演變。文學(xué)的原初含義──文章和博學(xué)；文學(xué)的狹義──有文采的緣情性作品；文學(xué)的廣義──一切語(yǔ)言性符號(hào)。
2．文學(xué)的現(xiàn)代含義。文學(xué)在現(xiàn)代學(xué)術(shù)機(jī)制中；文學(xué)作為現(xiàn)代跨文化溝通的產(chǎn)物；文學(xué)是有文采的表情達(dá)意的語(yǔ)言作品。
3．文學(xué)理論的含義。
二、基本掌握:
1．文學(xué)的外部特征：文學(xué)是一種語(yǔ)言性作品；文學(xué)的語(yǔ)言富有文采；文學(xué)要表情達(dá)意。
2．歷史上的文學(xué)觀念：摹仿論；實(shí)用論；表現(xiàn)論；體驗(yàn)論；語(yǔ)言論；文化論。
三、重點(diǎn)掌握：
1．文學(xué)的屬性：1.文學(xué)呈現(xiàn)為語(yǔ)言蘊(yùn)藉；2.文學(xué)表現(xiàn)個(gè)體生存體驗(yàn)；3.文學(xué)再現(xiàn)社會(huì)境遇。
2．文學(xué)理論的當(dāng)今特征與學(xué)習(xí)途徑：1．文學(xué)理論的當(dāng)今特征；2．文學(xué)理論的學(xué)習(xí)途徑。
第二章文學(xué)文本
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)文本的含義。
2．文學(xué)文本層面和呈現(xiàn)類型。
3．文學(xué)文本的文化類型。
【考核要求】
一、一般了解：
1．文本與文學(xué)文本：1.文學(xué)文本是獨(dú)立自主的語(yǔ)言系統(tǒng)；2.文學(xué)文本是普遍性社會(huì)語(yǔ)言系統(tǒng)；3.文學(xué)文本是指文本關(guān)聯(lián)性。
2．文學(xué)文本層面：（1）中國(guó)文學(xué)文本層面論；（2）西方文學(xué)文本層面論；
二、基本掌握：
1．文學(xué)文本特征：1.語(yǔ)言系統(tǒng)；2.表意；3.蘊(yùn)藉；4.閱讀期待；5.開放。
2．文學(xué)文本層面。（1）語(yǔ)言層；（2）形象層；（3）意蘊(yùn)層；（4）余意層；（5）衍意層。
3．文學(xué)文本的文化類型。高雅文化文本；大眾文化文本；民間文化文本；文學(xué)文本的文化互滲。
三、重點(diǎn)掌握：
1．再現(xiàn)型文本及其特征。
2．表現(xiàn)型文本及其特征。
3．象征型文本及其特征。
4．文學(xué)文本的多元呈現(xiàn)。
第三章文學(xué)媒介
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)媒介的含義。
2．媒介先行的具體內(nèi)涵。
3．文學(xué)媒介的作用。
4．文學(xué)媒介的歷史演變。
【考核要求】
一、一般了解：
1．文學(xué)媒介的含義。
2．媒介先行的具體內(nèi)涵
二、基本掌握：
1．文學(xué)媒介的歷史演變：口語(yǔ)媒介；文字媒介；印刷媒介；大眾媒介；網(wǎng)絡(luò)媒介。
2．文學(xué)媒介的特殊意義：文學(xué)媒介規(guī)定文學(xué)形象的內(nèi)涵；文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。
三、重點(diǎn)掌握：
文學(xué)媒介的特點(diǎn)：1.涉義性；2.物質(zhì)性；3.中介性；4.語(yǔ)境依托性。
第四章文學(xué)語(yǔ)言
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)語(yǔ)言在文學(xué)中的角色。
2．文學(xué)語(yǔ)言的審美特征。
3．漢語(yǔ)形象的內(nèi)涵及其不同的修辭形態(tài)。
【考核要求】
一、一般了解：
1．語(yǔ)言在文學(xué)中的角色：語(yǔ)言是文本的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)；語(yǔ)言是意義的現(xiàn)實(shí)處所；語(yǔ)言再現(xiàn)自身；語(yǔ)言是文本美的一種現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。
二、基本掌握：
1．文學(xué)語(yǔ)言的含義。文學(xué)語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)了作者加工和提煉的“文學(xué)文本中的語(yǔ)言”；文學(xué)語(yǔ)言是一種情感化的語(yǔ)言；文學(xué)語(yǔ)言是一種富有文采的語(yǔ)言。
2．漢語(yǔ)形象的修辭形態(tài)：文言與白話；書面語(yǔ)與口語(yǔ)；雜語(yǔ)與獨(dú)白；雙聲語(yǔ)、互文性。
三、重點(diǎn)掌握：
文學(xué)語(yǔ)言的審美特征：陌生化；語(yǔ)境化；蘊(yùn)藉性。
第五章文學(xué)形象
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)形象的含義。
2．文學(xué)意象、文學(xué)意境、文學(xué)典型的特征。
【考核要求】
一、一般了解：
1．文學(xué)“意象”的由來(lái)。
2．文學(xué)意象的演變：古典文學(xué)中的意象；現(xiàn)代文學(xué)中的意象。
3．文學(xué)意境的演變：古典文學(xué)中的意境；現(xiàn)代文學(xué)中的意境。
4．文學(xué)典型的演變：西方文學(xué)中的典型；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的典型及其演變。
二、基本掌握：
1．文學(xué)意象的象征內(nèi)涵；
2．文學(xué)意境的內(nèi)涵。
3．文學(xué)典型的內(nèi)涵。
三、重點(diǎn)掌握：
1．文學(xué)意象的特征：指意性；暗示性；朦朧性。
2.文學(xué)意境的特征：情境交融；虛實(shí)相生；感會(huì)于心；韻味無(wú)窮。
3．文學(xué)典型的特征：獨(dú)創(chuàng)性；歷史性；多義性；感染性。
第六章文學(xué)體裁
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)體裁的含義。
2．各種文學(xué)體裁的特征。
3．各種文學(xué)體裁的類型。
【考核要求】
一、一般了解：
1．詩(shī)的界說(shuō)。
2．散文的界說(shuō)。
3．小說(shuō)的界說(shuō)。
4．劇本界說(shuō)。
二、基本掌握：
1．詩(shī)的類型：抒情詩(shī)和敘事詩(shī)；格律詩(shī)和自由詩(shī)。
2．散文的類型：敘事性散文；抒情性散文；議論性散文。
3．小說(shuō)的類型：長(zhǎng)篇小說(shuō)；中篇小說(shuō)；短篇小說(shuō)；微型小說(shuō)。
4．戲劇文學(xué)的類型：悲??；喜??；正劇。
5．文學(xué)與音樂(lè)、繪畫、戲劇、影視的區(qū)別和匯通。
三、重點(diǎn)掌握：
1．詩(shī)的特征：語(yǔ)詞凝練新奇；結(jié)構(gòu)跳躍簡(jiǎn)約；形象鮮明生動(dòng)；情感濃郁強(qiáng)烈。
2．散文的特征：語(yǔ)言運(yùn)作自由；結(jié)構(gòu)形散神聚；表述對(duì)象廣泛；抒寫真情實(shí)感。
3．小說(shuō)的特征：語(yǔ)言包容舒展；敘述故事情節(jié)；塑造人物性格；建構(gòu)時(shí)空情境。
4．戲劇文學(xué)的特征：語(yǔ)言富于個(gè)性和動(dòng)感；結(jié)構(gòu)緊湊；矛盾沖突尖銳。
5．影視文學(xué)的特征：語(yǔ)言的視覺(jué)性；蒙太奇結(jié)構(gòu)；動(dòng)態(tài)的造型性。
第七章文學(xué)寫作
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)寫作及其意義。
2．文學(xué)寫作中的作者。
3．文學(xué)寫作的過(guò)程。
【考核要求】
一、一般了解：
1．文學(xué)寫作的含義；
2．文學(xué)寫作的雙重屬性。
3．歷史上的作者角色論；
4．文學(xué)寫作狀況：高雅文化創(chuàng)作；大眾文化制作；民間文化傳承；文學(xué)寫作中的借鑒。
二、基本掌握：
1．文學(xué)寫作的個(gè)體意義；
2．文學(xué)寫作的社會(huì)意義；
3．文學(xué)寫作的世界意義。
4．作者的語(yǔ)境條件：歷史情境；意識(shí)形態(tài)氛圍；文學(xué)資源場(chǎng)；文學(xué)創(chuàng)新需要。
三、重點(diǎn)掌握：
1．作者的主體條件：個(gè)體體驗(yàn)；想象力；語(yǔ)言敏感；擬想讀者。
2．文學(xué)寫作過(guò)程：儲(chǔ)備；發(fā)生；構(gòu)思；成文。
第八章文學(xué)閱讀
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)閱讀的含義。
2．文學(xué)閱讀中的讀者。
3．文學(xué)閱讀的過(guò)程與效果
【考核要求】
一、一般了解：
1．文學(xué)閱讀內(nèi)涵：讀者；語(yǔ)境；文學(xué)文本；讀解。
2．文學(xué)閱讀狀況：高雅文本閱讀；大眾文本閱讀；民間文本閱讀。
二、基本掌握：
1．文學(xué)閱讀的個(gè)體意義；
2．文學(xué)閱讀的社會(huì)意義；
3．文學(xué)閱讀的世界意義。
4．讀者的主體條件：閱讀期待；語(yǔ)言閱讀；形象感受；意蘊(yùn)體味。
5．讀者的文本條件：隱含的讀者；召喚結(jié)構(gòu)；空白點(diǎn)。
三、重點(diǎn)掌握：
1．讀者的語(yǔ)境條件：讀者與同時(shí)代語(yǔ)境；讀者與跨時(shí)代語(yǔ)境；讀者與跨文化語(yǔ)境。
2．文學(xué)閱讀過(guò)程：發(fā)生階段；發(fā)展階段；高潮階段；后效階段。
3．文學(xué)閱讀效果：個(gè)體效果；社會(huì)效果；文化交流效果。
第九章文學(xué)批評(píng)
【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】
1．文學(xué)批評(píng)的類型與模式。
2．文學(xué)批評(píng)者。
3．文學(xué)批評(píng)寫作。
【考核要求】
一、一般了解：
1．批評(píng)者角色：學(xué)院型；媒體型；讀者型。
2．批評(píng)者與作者。
二、基本掌握：
1．批評(píng)者主體條件：審美感受力；理性分析能力；文學(xué)史眼光。
2．文學(xué)批評(píng)類型：審美欣賞型批評(píng)；理性認(rèn)知型批評(píng)；道德教化型批評(píng)；消遣娛樂(lè)型批評(píng)。
3．文學(xué)批評(píng)模式：傳記批評(píng)模式；社會(huì)歷史批評(píng)模式；心理分析批評(píng)模式；語(yǔ)言批評(píng)模式；文化批評(píng)模式。
4．文學(xué)批評(píng)文體類型：（1）以詩(shī)論詩(shī)式；（2）評(píng)點(diǎn)式；（3）評(píng)傳式；（5）隨筆式；（6）論文式。
三、重點(diǎn)掌握：
1．文學(xué)批評(píng)寫作程序：（1）反復(fù)閱讀文本；（2）尋找突破口；（3）條理化；（4）確定結(jié)論；（5）文字表述。
第二部分：美學(xué)（40分）
一、考核要求
本課程主要考核學(xué)生對(duì)美學(xué)的基本理論，如審美活動(dòng)、審美形態(tài)、藝術(shù)審美、審美文化、審美人生等問(wèn)題理解與認(rèn)識(shí)的能力，檢查學(xué)生在具有一定的美學(xué)知識(shí)，對(duì)美學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力?？己说哪康氖?，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照審美的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)美學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美學(xué)課程的興趣，為后續(xù)的大量文學(xué)理論及美學(xué)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次，即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說(shuō)法就可以?；菊莆帐侵笇?duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，方法的把握上能夠熟練運(yùn)用，諳熟于胸。
三、考核內(nèi)容
第一章什么是美學(xué)
第二章美的本質(zhì)
第三章美的分類
第四章形式美
第五章美的具體形態(tài)
第六章美的感受
第七章美的創(chuàng)造
第八章各門藝術(shù)的審美特征
四、參考書目
朱立元主編：《美學(xué)原理》，高等教育出版社。
童慶炳主編：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社。
原文標(biāo)題：西北師范大學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目
原文鏈接：https://yjsy.nwnu.edu.cn/2020/0910/c2713a147994/page.htm
以上就是“2021考研大綱：西北師范大學(xué)文學(xué)院933文學(xué)概論與美學(xué)2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目”的全部?jī)?nèi)容，更多考研大綱信息，請(qǐng)多多關(guān)注！