招生信息
全日制
非全日制
項目類別
全日制
學制
2年 - 4年
院校特性
研究生院
是否開設(shè)提前面試
咨詢老師
是否接受調(diào)劑
咨詢老師
歷年學費
全部
歷年招生人數(shù)
全部
歷年分數(shù)線
全部
全日制
非全日制
項目類別
非全日制
學制
2年 - 4年
院校特性
研究生院
是否開設(shè)提前面試
咨詢老師
是否接受調(diào)劑
咨詢老師
歷年學費
全部
歷年招生人數(shù)
全部
歷年分數(shù)線
全部
學校簡介
湖州師范學院(Huzhou University),簡稱湖州師院,湖州師范學院是一所綜合性的全日制普通高等學校。
學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習所,1958年開始高等教育,1994年開始招收本科生。1999年經(jīng)國家教育部批準,原湖州師范??茖W校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年,原湖州衛(wèi)生學校并入湖州師范學院。2005年、2017年分別通過教育部本科教學工作水平評估和審核評估。2012年開始獨立招收碩士研究生。學校是國務(wù)院學位委員會批準的碩士學位授予單位、全國文明單位、全國學雷鋒活動示范點、全國助殘先進集體,是國家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學校、浙江省課堂教學創(chuàng)新校。
學校占地1600余畝,校舍總面積58萬平方米。有商學院、社會發(fā)展與管理學院、馬克思主義學院、教師教育學院、體育學院、文學院、外國語學院、藝術(shù)學院、理學院、信息工程學院、工學院、生命科學學院、醫(yī)學院/護理學院13個二級學院,舉辦1所獨立學院——求真學院,有6所附屬醫(yī)院、2個臨床醫(yī)學院、4所附屬學校。全日制在校學生近20000人(其中碩士研究生589人、獨立學院學生7600余人),繼續(xù)教育學生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬平方米,現(xiàn)有館藏圖書379萬冊(含電子圖書),中外電子期刊119萬余種,國內(nèi)外紙本期刊近1500種,建有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館等8個特色實體館藏和2個現(xiàn)代智能化館舍。
學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習所,1958年開始高等教育,1994年開始招收本科生。1999年經(jīng)國家教育部批準,原湖州師范??茖W校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年,原湖州衛(wèi)生學校并入湖州師范學院。2005年、2017年分別通過教育部本科教學工作水平評估和審核評估。2012年開始獨立招收碩士研究生。學校是國務(wù)院學位委員會批準的碩士學位授予單位、全國文明單位、全國學雷鋒活動示范點、全國助殘先進集體,是國家第一批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學校、浙江省課堂教學創(chuàng)新校。
學校占地1600余畝,校舍總面積58萬平方米。有商學院、社會發(fā)展與管理學院、馬克思主義學院、教師教育學院、體育學院、文學院、外國語學院、藝術(shù)學院、理學院、信息工程學院、工學院、生命科學學院、醫(yī)學院/護理學院13個二級學院,舉辦1所獨立學院——求真學院,有6所附屬醫(yī)院、2個臨床醫(yī)學院、4所附屬學校。全日制在校學生近20000人(其中碩士研究生589人、獨立學院學生7600余人),繼續(xù)教育學生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬平方米,現(xiàn)有館藏圖書379萬冊(含電子圖書),中外電子期刊119萬余種,國內(nèi)外紙本期刊近1500種,建有沈行楹聯(lián)藝術(shù)館等8個特色實體館藏和2個現(xiàn)代智能化館舍。
招生簡章 更多>
- 湖州師范學院2019年碩士研究生招生預簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2017年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2018年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2016年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 2020考研招生簡章|湖州師范學院2020年碩士研究生招生簡章及專業(yè)目錄 2024-03-01
- 湖州師范學院2020年碩士研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2019年碩士研究生招生預簡章 2024-03-01
分數(shù)線 更多>
招生年份 | 門類 | 專業(yè)名稱 | 總分 | 英語 | 政治 | 科目一 | 科目二 | 專項計劃 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 184 | 37 | 74 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 165 | 78 | 39 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 150 | - | - | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 184 | 37 | 74 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 165 | 78 | 39 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 150 | - | - | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 200 | 60 | 110 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 180 | 68 | 34 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 155 | 35 | 70 | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 工商管理碩士 | 160 | 34 | 84 | - | - | 無 |
報錄比 更多>
年份 | 院系 | 專業(yè) | 專業(yè)代碼 | 招生人數(shù) | 報考人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 嶺南學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 335 | - | - | 0 |
2019 | 嶺南學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 41 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 會計碩士 | 125300 | 30 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 會計碩士 | 125300 | 40 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 270 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 40 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 管理科學與工程 | 120100 | 72 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 工商管理 | 120200 | 60 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 項目管理 | 85239 | 2 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 物流工程 | 85240 | 10 | - | - | 0 |
學費 更多>
招生年份 | 院系 | 一級學科 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 招生類別 | 學費/單位 | 學制 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 政治學院 | 教育碩士 | 學科教學(思政) | 45102 | 非全日制 | 11萬元/年 | 1年 |
2019 | 管理學院 | 會計碩士 | 會計碩士 | 125300 | 非全日制 | 7.5萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 管理學院 | 會計碩士 | 會計碩士 | 125300 | 全日制 | 6.5萬元/年 | 2年 |
2019 | 管理學院 | 工程管理碩士 | 工程管理碩士 | 125600 | 非全日制 | 10萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 管理學院 | 工程管理碩士 | 工程管理碩士 | 125600 | 全日制 | 8萬元/年 | 2年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 工業(yè)工程 | 85236 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 工業(yè)工程 | 85236 | 全日制 | 0.6萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 項目管理 | 85239 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 項目管理 | 85239 | 全日制 | 0.6萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 物流工程 | 85240 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
考研大綱 更多>
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試小學教育、教育管理招生領(lǐng)域考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試學科教學數(shù)學招生領(lǐng)域考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年碩士研究生招生考試大綱化學(自命題) 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年碩士研究生招生考試大綱(普通動物學) 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年碩士研究生入學考試同等學力加試大綱《魚類學》 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院電子信息(專業(yè)學位)程序設(shè)計方法2021年碩士研究生招生考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院電子信息(專業(yè)學位)單片機原理及接口技術(shù)2021年碩士研究生招生考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院電子信息(專業(yè)學位)計算機導論2021年碩士研究生招生考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院電子信息(專業(yè)學位)計算機網(wǎng)絡(luò)2021年碩士研究生招生考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年護理碩士專業(yè)學位研究生入學考試《護理學綜合》(308)考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年全國碩士專業(yè)學位研究生入學考試藝術(shù)碩士考試大綱 2024-03-01
- 2021考研大綱:湖州師范學院2021年碩士研究生招生考試大綱及參考書目匯總 2024-03-01
- 2019年研究生入學考試大綱(水產(chǎn)一級學科碩士點) 2024-03-01
- 2019年研究生入學考試大綱(工程碩士計算機技術(shù)領(lǐng)域) 2024-03-01
- 2019年研究生入學考試大綱(工程碩士控制工程領(lǐng)域) 2024-03-01
復試信息 更多>
- 2018年湖州師范學院護理碩士專業(yè)學位研究生復試名單 2024-03-01
- 湖州師范學院2017年護理專碩調(diào)劑公告 2024-03-01
- 湖州師范學院2016年護理碩士專業(yè)學位研究生復試錄取工作方案 2024-03-01
- 湖州師范學院2018年護理碩士專業(yè)學位研究生復試錄取工作方案 2024-03-01
- 我校圓滿完成2016年碩士研究生招生復試錄取工作 2024-03-01
- 湖州師范學院2016年護理碩士專業(yè)學位研究生招生調(diào)劑信息 2024-03-01
- 2017年湖州師范學院護理碩士專業(yè)學位研究生復試名單 2024-03-01
- 預調(diào)劑信息 2024-03-01
調(diào)劑信息 更多>
- 2020年湖州師范學院碩士研究生預調(diào)劑公告 2024-03-01
考試安排 更多>
暫無數(shù)據(jù)
推免政策 更多>
- 湖州師范學院2020年接收推薦免試研究生公告 2024-03-01
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- 湖州師范學院2019年碩士研究生招生預簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2017年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2018年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2016年護理碩士專業(yè)學位研究生招生簡章 2024-03-01
- 2020考研招生簡章|湖州師范學院2020年碩士研究生招生簡章及專業(yè)目錄 2024-03-01
- 湖州師范學院2020年碩士研究生招生簡章 2024-03-01
- 湖州師范學院2019年碩士研究生招生預簡章 2024-03-01
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查詢
招生年份 | 門類 | 專業(yè)名稱 | 總分 | 英語 | 政治 | 科目一 | 科目二 | 專項計劃 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 184 | 37 | 74 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 165 | 78 | 39 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 150 | - | - | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 184 | 37 | 74 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 165 | 78 | 39 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 150 | - | - | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 會計碩士 | 200 | 60 | 110 | - | - | 無 |
2016 | 管理學 | 會計碩士 | 180 | 68 | 34 | - | - | 無 |
2015 | 管理學 | 會計碩士 | 155 | 35 | 70 | - | - | 無 |
2017 | 管理學 | 工商管理碩士 | 160 | 34 | 84 | - | - | 無 |
報錄比
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年份 | 院系 | 專業(yè) | 專業(yè)代碼 | 招生人數(shù) | 報考人數(shù) | 錄取人數(shù) | 報錄比 |
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2019 | 嶺南學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 335 | - | - | 0 |
2019 | 嶺南學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 41 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 會計碩士 | 125300 | 30 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 會計碩士 | 125300 | 40 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 270 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院(MBA) | 工商管理碩士 | 125100 | 40 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 管理科學與工程 | 120100 | 72 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 工商管理 | 120200 | 60 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 項目管理 | 85239 | 2 | - | - | 0 |
2019 | 管理學院 | 物流工程 | 85240 | 10 | - | - | 0 |
學費
查詢
招生年份 | 院系 | 一級學科 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 招生類別 | 學費/單位 | 學制 |
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2019 | 政治學院 | 教育碩士 | 學科教學(思政) | 45102 | 非全日制 | 11萬元/年 | 1年 |
2019 | 管理學院 | 會計碩士 | 會計碩士 | 125300 | 非全日制 | 7.5萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 管理學院 | 會計碩士 | 會計碩士 | 125300 | 全日制 | 6.5萬元/年 | 2年 |
2019 | 管理學院 | 工程管理碩士 | 工程管理碩士 | 125600 | 非全日制 | 10萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 管理學院 | 工程管理碩士 | 工程管理碩士 | 125600 | 全日制 | 8萬元/年 | 2年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 工業(yè)工程 | 85236 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 工業(yè)工程 | 85236 | 全日制 | 0.6萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 項目管理 | 85239 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 項目管理 | 85239 | 全日制 | 0.6萬元/年 | 2.5年 |
2019 | 工商管理學院 | 工程碩士 | 物流工程 | 85240 | 非全日制 | 0.8萬元/年 | 3年 |
考研大綱
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2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試小學教育、教育管理招生領(lǐng)域考試大綱
來源:湖州師范學院
2024-03-01
考試大綱不僅能給你一個復習的方向,還能幫助你梳理整個知識脈絡(luò),方便記憶。今天,小編為大家整理了“2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試小學教育、教育管理招生領(lǐng)域考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
一、考試科目
《課程與教學論》
二、考試方式
本科目考試方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結(jié)構(gòu)
本科目考試總分為150分。其中包括:
1.簡答題(每題10分,共4題,計40分)
2.論述題(每題20分,共3題,計60分)
3.材料分析題(每題25分,共2題,計50分)
四、考試時間
3小時(180分鐘)
五、參考教材
1.《課程與教學論》,王本陸主編,高等教育出版社,2017年第3版;
2.《課程與教學論》,鐘啟泉、汪霞、王文靜編著,華東師范大學出版社,2008年第1版。
六、考查目標
教育碩士專業(yè)學位入學考試《課程與教學論》考查目標在于測試考生是否具備下述知識和能力:(1)系統(tǒng)掌握課程與教學論的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法;(2)能綜合運用相關(guān)知識、理論和方法來分析和解決基礎(chǔ)教育實踐中存在的課程與教學問題。
七、考查內(nèi)容
(一)課程與教學論概說
1.知道課程與教學論的研究對象與任務(wù)
2.理解課程(論)與教學(論)的關(guān)系
3.熟悉課程與教學論的歷史發(fā)展進程
4.了解學習課程與教學論的意義和方法
(二)課程的基本問題
1.理解課程的基本內(nèi)涵,并能表達自己的課程觀
2.理解課程的三種表現(xiàn)形式(課程計劃、課程標準、課程資源),并能將其應(yīng)用于教學實踐中
3.掌握四種不同的課程類型(學科課程與活動課程、分科課程與綜合課程、必修課程與選修課程、顯性課程與隱性課程)的內(nèi)涵、特點及其相互關(guān)系
4.理解教科書的創(chuàng)造性使用
5.了解當代西方課程與教學理論的主要流派
(三)課程目標與內(nèi)容
1.掌握課程目標、課程內(nèi)容的含義
2.理解課程目標的價值取向和形式取向
3.了解確定課程目標的依據(jù)及基本環(huán)節(jié)
4.掌握課程內(nèi)容的選擇與組織原則
5.了解我國小學課程內(nèi)容的特征
(四)課程開發(fā)與學校課程建設(shè)
1.了解課程開發(fā)的含義及其機制
2.理解課程開發(fā)的三種模式(“目標模式”、“過程模式”和“實踐模式”)
3.掌握校本課程開發(fā)的內(nèi)涵及其過程
4.熟悉學校課程建設(shè)的原則和路徑
(五)課程實施與評價
1.理解課程實施的三種取向
2.了解影響課程實施的因素
3.把握課程行動研究的理念及其方法
4.理解課程評價的內(nèi)涵及其類型
(六)教學的基本問題
1.理解教學的基本內(nèi)涵,并能表達自己的教學觀
2.理解教學的基本要素及其關(guān)系
3.理解教學過程的本質(zhì)
4.了解現(xiàn)代教學的基本特征
(七)教學目標
1.把握教學目標的含義及其功能
2.掌握布盧姆的教學目標分類理論
3.理解新課程改革中的“三維教學目標”
4.了解教學目標的設(shè)計
(八)教學方法與手段
1.掌握教學方法的概念及其分類
2.理解教學方法的選擇與運用
3.掌握常用教學方法的內(nèi)涵及其運用的要求
4.理解教學手段信息化的內(nèi)涵及其對教學的影響
(九)教學組織形式
1.掌握教學組織形式的內(nèi)涵
2.理解班級授課、分組教學、個別化教學等組織形式
3.把握教學組織形式的變革與發(fā)展趨勢
(十)教學評價
1.掌握教學評價的概念與分類
2.認識并掌握學生學業(yè)成就評價的方法
3.理解當前學生學業(yè)成就評價的發(fā)展趨勢
(十一)教學設(shè)計與實踐
1.理解教學設(shè)計的內(nèi)涵
2.熟悉教學設(shè)計的基本過程
3.了解教學設(shè)計的模式
4.熟悉教學工作的基本環(huán)節(jié)
5.把握教學反思的內(nèi)容和方法
原文標題:2021年研究生考試自命題科目考試大綱
原文鏈接:http://yjsc.zjhu.edu.cn/show.aspxid=223&cid=40
以上就是“2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試小學教育、教育管理招生領(lǐng)域考試大綱”的全部內(nèi)容,更多考研大綱信息,請多多關(guān)注!
一、考試科目
《課程與教學論》
二、考試方式
本科目考試方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結(jié)構(gòu)
本科目考試總分為150分。其中包括:
1.簡答題(每題10分,共4題,計40分)
2.論述題(每題20分,共3題,計60分)
3.材料分析題(每題25分,共2題,計50分)
四、考試時間
3小時(180分鐘)
五、參考教材
1.《課程與教學論》,王本陸主編,高等教育出版社,2017年第3版;
2.《課程與教學論》,鐘啟泉、汪霞、王文靜編著,華東師范大學出版社,2008年第1版。
六、考查目標
教育碩士專業(yè)學位入學考試《課程與教學論》考查目標在于測試考生是否具備下述知識和能力:(1)系統(tǒng)掌握課程與教學論的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法;(2)能綜合運用相關(guān)知識、理論和方法來分析和解決基礎(chǔ)教育實踐中存在的課程與教學問題。
七、考查內(nèi)容
(一)課程與教學論概說
1.知道課程與教學論的研究對象與任務(wù)
2.理解課程(論)與教學(論)的關(guān)系
3.熟悉課程與教學論的歷史發(fā)展進程
4.了解學習課程與教學論的意義和方法
(二)課程的基本問題
1.理解課程的基本內(nèi)涵,并能表達自己的課程觀
2.理解課程的三種表現(xiàn)形式(課程計劃、課程標準、課程資源),并能將其應(yīng)用于教學實踐中
3.掌握四種不同的課程類型(學科課程與活動課程、分科課程與綜合課程、必修課程與選修課程、顯性課程與隱性課程)的內(nèi)涵、特點及其相互關(guān)系
4.理解教科書的創(chuàng)造性使用
5.了解當代西方課程與教學理論的主要流派
(三)課程目標與內(nèi)容
1.掌握課程目標、課程內(nèi)容的含義
2.理解課程目標的價值取向和形式取向
3.了解確定課程目標的依據(jù)及基本環(huán)節(jié)
4.掌握課程內(nèi)容的選擇與組織原則
5.了解我國小學課程內(nèi)容的特征
(四)課程開發(fā)與學校課程建設(shè)
1.了解課程開發(fā)的含義及其機制
2.理解課程開發(fā)的三種模式(“目標模式”、“過程模式”和“實踐模式”)
3.掌握校本課程開發(fā)的內(nèi)涵及其過程
4.熟悉學校課程建設(shè)的原則和路徑
(五)課程實施與評價
1.理解課程實施的三種取向
2.了解影響課程實施的因素
3.把握課程行動研究的理念及其方法
4.理解課程評價的內(nèi)涵及其類型
(六)教學的基本問題
1.理解教學的基本內(nèi)涵,并能表達自己的教學觀
2.理解教學的基本要素及其關(guān)系
3.理解教學過程的本質(zhì)
4.了解現(xiàn)代教學的基本特征
(七)教學目標
1.把握教學目標的含義及其功能
2.掌握布盧姆的教學目標分類理論
3.理解新課程改革中的“三維教學目標”
4.了解教學目標的設(shè)計
(八)教學方法與手段
1.掌握教學方法的概念及其分類
2.理解教學方法的選擇與運用
3.掌握常用教學方法的內(nèi)涵及其運用的要求
4.理解教學手段信息化的內(nèi)涵及其對教學的影響
(九)教學組織形式
1.掌握教學組織形式的內(nèi)涵
2.理解班級授課、分組教學、個別化教學等組織形式
3.把握教學組織形式的變革與發(fā)展趨勢
(十)教學評價
1.掌握教學評價的概念與分類
2.認識并掌握學生學業(yè)成就評價的方法
3.理解當前學生學業(yè)成就評價的發(fā)展趨勢
(十一)教學設(shè)計與實踐
1.理解教學設(shè)計的內(nèi)涵
2.熟悉教學設(shè)計的基本過程
3.了解教學設(shè)計的模式
4.熟悉教學工作的基本環(huán)節(jié)
5.把握教學反思的內(nèi)容和方法
原文標題:2021年研究生考試自命題科目考試大綱
原文鏈接:http://yjsc.zjhu.edu.cn/show.aspxid=223&cid=40
以上就是“2021考研大綱:湖州師范學院2021年教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試小學教育、教育管理招生領(lǐng)域考試大綱”的全部內(nèi)容,更多考研大綱信息,請多多關(guān)注!
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