課程背景
隨著商業(yè)環(huán)境日趨復(fù)雜和企業(yè)管理變革的迫切需求,越來越多的企業(yè)管理層已經(jīng)意識到了財務(wù)職能轉(zhuǎn)型的重要性,財務(wù)職能已經(jīng)從“財務(wù)會計”時代邁入“管理會計”時代,管理會計的推進(jìn)中,“業(yè)財融合”是根本,中興通訊的“財務(wù)代表”,華為的“項(xiàng)目財務(wù)”,海爾的“融入財務(wù)”以及眾多知名企業(yè)推進(jìn)的“業(yè)務(wù)財務(wù)”,“經(jīng)營財務(wù)”體系都是建立在財務(wù)部門和業(yè)務(wù)部門的深度融合基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了價值財務(wù)的新定位。傳統(tǒng)財務(wù)普遍意識到了“業(yè)財融合”的重要性,但要實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)的深度融合卻又普遍存在能力不足:
■高度不夠:業(yè)財融合需要財務(wù)人員具備戰(zhàn)略思維,參與戰(zhàn)略制定,成為戰(zhàn)略高手
■業(yè)務(wù)不懂:業(yè)財融合需要財務(wù)人員精通業(yè)務(wù),成為懂業(yè)務(wù)的資源配置高手
■溝通不力:業(yè)財融合需要財務(wù)人員具備極強(qiáng)的溝通能力,成為向上向下以及平行部門之間的溝通高手
本課程是繼“業(yè)財融合與價值創(chuàng)造”“變革時代下的財務(wù)職能轉(zhuǎn)型”“從財務(wù)會計邁入管理會計”系列課程基礎(chǔ)上打造的旨在實(shí)現(xiàn)從“思維轉(zhuǎn)變”到“能力提升”的實(shí)戰(zhàn)課程。
課程收益
【思維轉(zhuǎn)變】思維在哪,價值就在哪,提升戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)思維,做價值創(chuàng)造者
【案例分享】通過“業(yè)財融合”經(jīng)典案例分享與解讀,學(xué)習(xí)價值管理工具
【現(xiàn)場實(shí)踐】激活舊知+應(yīng)用新知=知識再生產(chǎn),通過與自己對話,與企業(yè)對話,與同行對話,實(shí)踐“業(yè)財融合”
【對話學(xué)習(xí)】進(jìn)入業(yè)財大師共享交流平臺,享受對話學(xué)習(xí)之三樂:共鳴之樂,關(guān)聯(lián)之樂;重構(gòu)之樂!
培訓(xùn)對象
財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理,財務(wù)主管
管理會計、業(yè)務(wù)財務(wù)、經(jīng)營財務(wù)、項(xiàng)目財務(wù)、財務(wù)BP,業(yè)務(wù)管理人員
課程大綱
第1篇:思維篇-時代的企業(yè)需要時代的財務(wù) |
變革時代下的商業(yè)模式重構(gòu)和經(jīng)營策略: 時代的企業(yè)需要時代的財務(wù) 業(yè)財融合實(shí)踐案例分享 業(yè)財融合中的現(xiàn)實(shí)障礙 業(yè)財融合對財務(wù)人員的能力要求 |
第2篇:實(shí)戰(zhàn)篇-業(yè)財融合大師 |
模塊一:戰(zhàn)略思維與決策 克服戰(zhàn)略惰性,提升戰(zhàn)略的三種能力:戰(zhàn)略思考,戰(zhàn)略行動,戰(zhàn)略影響 戰(zhàn)略思考:打破定向思維,利用發(fā)散思維想出更多的答案 戰(zhàn)略決策 戰(zhàn)略影響:從初級戰(zhàn)略到中級戰(zhàn)略,告別戰(zhàn)略無能,在戰(zhàn)略智商的階梯上前進(jìn) 模塊二:走進(jìn)業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)融合,創(chuàng)造價值 財務(wù)如何融入業(yè)務(wù),助力價值創(chuàng)造 業(yè)財融合達(dá)成的關(guān)鍵要素 實(shí)戰(zhàn)案例1:國內(nèi)某大型消費(fèi)類電子集團(tuán)業(yè)財融合的管理會計文化滲透加速企業(yè)轉(zhuǎn)型成功 實(shí)戰(zhàn)案例2:國內(nèi)某光電線纜領(lǐng)軍企業(yè)基于業(yè)財融合的全面預(yù)算管理體系構(gòu)建 實(shí)戰(zhàn)案例3:國內(nèi)某汽車集團(tuán)業(yè)財一體化下的作業(yè)成本法應(yīng)用 復(fù)盤與思考 模塊三:管理與溝通技巧 個人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 溝通的力量 第3篇:行動學(xué)習(xí)篇 關(guān)于學(xué)習(xí)這件事 業(yè)財大師進(jìn)階 |
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